内蒙古自治区与北京市田径后备人才培养对比研究

论文摘要

运用文献资料法、逻辑分析法等综合研究方法；以内蒙古自治区与北京市田径后备人才培养分析内蒙古自治区和北京市田径后备人才培养的现状。窥探内蒙古自治区田径后备人才培养的可行性和紧迫性，并以此为依据对内蒙古自治区与北京市田径后备人才培养进行对比分析，对内蒙古自治区与北京市的培养体制、经费投入、运动员情况、教练员情况四个方面进行研究。研究结果表明：1、在体制和机制建设方面。进一步完善内蒙古自治区田径后备人才的培养体制，要明确国家体育总局与国家教育部在培养特长人才与实施素质教育的指导意见，保证青少年采取科学化、系统化的训练方法，按照青少年身体的发展规律和运动训练规律去发展。创建科学的田径后备人才培养机制和管理模式，以保证田径后备人才的可持续发展。学习和借鉴北京市的优势，发展内蒙古自治区的田径事业。2、在财力物力投入方面。内蒙古自治区政府应加大对体育财力的投入；与此同时还应该拓宽资金来源渠道，积极利用各种融资渠道来解决内蒙古自治区目前所面临的培养经费短缺问题。3、在竞训制度制定方面。尝试与教育部门共同举办青少年比赛，整合全省人才资源，增加比赛次数。依托社会，建立一种联系各基层训练组织的协会组织，通过各地区的协会联合会来动员各种社会力量，组织开展田径后备人才的培养与交流。4、在竞技体育管理人才的培训方面。做好教练员的岗位聘用工作，建立教练员的定期岗位培训制度。尤其要重视和加强对基层教练员的业务指导和培训，把省优秀运动队教练员下基层辅导和基层教练员到省优秀运动队挂职锻炼相结合的教练员培训方式长效化，并形成制度。加大教练员培训和定期深造的力度、培养大批高素质的教练员，解决教练员不足的现状。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究意义
• 2 文献综述
• 2.1 国内田径后备人才研究现状
• 2.2 国外田径后备人才研究现状
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 4 研究结果与分析
• 4.1 内蒙古自治区与北京市基本情况概述
• 4.2 影响田径人才培养的主要因素
• 4.3 内蒙古自治区与北京市田径成绩比较
• 4.3.1 内蒙古自治区与北京市田径项目开展情况比较
• 4.3.2 内蒙古自治区与北京市田径成绩现状比较
• 4.4 内蒙古自治区与北京市田径后备人才的对比研究
• 4.4.1 内蒙古自治区与北京市培养体制比较
• 4.4.2 内蒙古自治区与北京市物质投入情况比较
• 4.4.3 内蒙古自治区与北京市运动员情况比较
• 4.4.4 内蒙古自治区与北京市教练员比较
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 6 参考文献
• 致谢
• 在读期间发表的学术论文与研究成果