基于模糊综合评判推理机制的学生素质评价系统设计与实现

论文摘要

为解决传统专家系统中缺乏信息数据与结果值,而只有是非或精确数值的评价模型的问题,通过研究国内外学生素质评价系统的发展情况,阐述了对学生素质综合评价的意义,将学生平时学习生活中较多的评价指标数据,结合数学中的模糊评价法模拟人类思维,并在此基础上建立模糊综合评判推理机制的数学模型,使输入的学生各方面的素质指标数据可以获得相应的综合评判。因为学生素质的评价指标多,数据量大,而且数学模型运算复杂,因此结合当前计算机的普及并针对该数学模型开发相应的素质评价系统,运用计算机解决数据量大,运算繁琐的问题。本论文研究了模糊综合评判推理机制数学模型实现原理和建立过程,结合当前流行的软件设计方法和开发工具,将学生素质评价系统的数学模型用计算机程序实现,并在模型运算的基础上加入系统的输入和输出接口。根据对系统需求的分析和业务逻辑的解剖,论文从数据库的设计,开发环境的选择和设计模式的应用,系统架构模型的分析,将软件系统分为系统维护、学生信息处理、指标体系和数据统计功能模块,并对功能模块的设计流程进行分析并实现。学校可以通过软件系统对学生素质进行模糊综合评价,使学生通过日常生活的评测数据,意识到自身存在的不足,为学生加强自身素质锻炼提供了很好的自动化检测平台。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 课题背景与国内外发展现状
• 1.1.1 学生素质评价系统的意义
• 1.1.2 国内外发展现状和分析
• 1.2 本课题研究内容和创新点
• 1.2.1 本课题的主要研究内容
• 1.2.2 本课题的主要创新点
• 1.3 本课题研究的技术路线
• 1.3.1 本课题研究主要方向
• 1.3.2 本课题研究主要难点
• 1.4 本文结构
• 第二章 学生素质评价系统相关开发技术介绍
• 2.1 软件开发技术
• 2.1.1 面向对象程序设计
• 2.1.2 设计模式
• 2.2 软件开发工具
• 2.2.1 程序语言
• 2.2.2 平台选择
• 2.2.3 平台开发工具
• 2.2.4 数据库工具
• 第三章 学生素质评价系统模型的建立
• 3.1 学生素质评价指标体系
• 3.2 基于模糊综合评判的推理机制
• 3.2.1 模糊推理运算模型
• 3.2.2 模糊推理算法的实现
• 3.3 学生素质评价系统模型的建立
• 3.3.1 系统模型指标
• 3.3.2 系统模型运算
• 第四章 学生素质评价系统设计分析
• 4.1 系统分析设计
• 4.1.1 系统功能需求
• 4.1.2 系统功能逻辑
• 4.2 数据库设计
• 4.2.1 数据库的ER 图
• 4.2.2 数据库关系模式的设计
• 4.2.3 数据库表的建立
• 4.3 程序系统架构
• 4.3.1 传统架构的分析
• 4.3.2 三层架构的划分
• 4.3.3 架构模式
• 第五章 学生素质评价系统设计实现
• 5.1 系统实现技术
• 5.1.1 对象/关系映射技术实现
• 5.1.2 防范SQL 注入式攻击技术实现
• 5.1.3 页面布局技术实现
• 5.1.4 数据绑定技术实现
• 5.2 系统实现功能模块
• 5.2.1 用户管理模块
• 5.2.2 指标设置模块
• 5.2.3 统计计算模块
• 5.3 系统部分界面展示
• 5.3.1 系统首页
• 5.3.2 学生信息录入
• 5.3.3 学生素质评价结果查询
• 第六章 展望
• 致谢
• 参考文献