高校知识管理平台的构建研究

论文摘要

伴随着高等教育的大众化、国际化及教育需求的多样化,高校之间的竞争日益激烈,高校已步入"战国时代"。高校作为拥有丰富知识资源的特殊的知识产业,肩负传播、保存与创造知识的重大任务,在知识管理方面面临着巨大挑战。高校是典型的知识密集型组织,知识是高校运作的核心资源,是高校创造价值的核心资产。高校核心竞争力的根基在于知识,而知识管理的实施正是为了增强组织绩效而创造、获取和使用知识的过程,引入知识管理是提升高校核心竞争力的有效战略。在这样的背景下,本研究首先从高校知识管理及高校知识管理系统/平台的相关概念入手,介绍了高校知识管理平台的相关内容以及研究高校知识管理平台的目的、意义与思路;从知识经济时代的迅猛发展、高校教育信息量的急剧膨胀、终身教育以及素质教育需求等方面论述了高校知识管理的必要性;通过对高校知识管理的发展历程及过往相关文献进行回顾,分析总结了我国高校知识管理的现状与存在的问题,进而提出系统、科学、具有可操作性的加强高校知识管理的具体措施:即在对高校知识管理进行知识需求分析的基础上,构建高校知识管理平台的知识体系,通过探讨高校知识管理平台得以实现的技术和方法,进而建立高校知识管理平台的总体架构,以期实现以下目标:一是树立以人为本的知识管理观念;二是营造知识共享的校园文化;三是建立完善的高校知识网络;四是重视知识的交流与共享;五是建立校际联合的高校知识联盟;六是构建灵活的薪酬体系和科学的激励机制;七是建立高校知识管理评估体系;八是加强高校知识产权保护工作;九是提高高校科技成果转化能力等。本文将知识管理的理论引入高等教育,探索高校如何开展知识管理,对高校知识管理系统的框架模型和构建及实施进行了全面系统的研究,具有较强的创新性和实用性。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.1.1 知识管理的兴起与发展
• 1.1.2 高校知识管理的发展现状
• 1.1.3 构建高校知识管理的必要性
• 1.2 问题的提出
• 1.2.1 高校知识管理平台的需求分析与知识体系构建
• 1.2.2 高校知识管理平台构建的总体架构
• 1.2.3 高校知识管理平台的方法与技术
• 1.3 研究目的与研究意义
• 1.3.1 研究目的
• 1.3.2 研究意义
• 1.4 研究内容与研究思路
• 1.4.1 研究内容
• 1.4.2 研究思路
• 第2章 高校知识管理平台相关文献综述
• 2.1 关于知识管理与知识管理平台
• 2.1.1 知识管理的概念与过程
• 2.1.2 知识管理的主要方法与技术
• 2.1.3 知识管理平台/系统的概念
• 2.1.4 知识管理平台与信息管理系统的区别
• 2.2 关于高校知识管理
• 2.2.1 高校知识管理的内涵
• 2.2.2 高校知识管理的主要方法
• 2.3 关于高校知识管理平台/系统
• 2.3.1 高校知识管理系统的模式
• 2.3.2 高校知识管理系统的功能
• 2.3.3 高校知识管理系统的构建与应用
• 2.4 已有文献的贡献与不足的总结
• 2.4.1 主要贡献
• 2.4.2 不足之处
• 第3章 高校知识管理平台的需求分析与知识体系构建
• 3.1 高校知识管理平台的知识需求
• 3.1.1 高校知识类型
• 3.1.2 需求的主要知识
• 3.2 高校知识管理平台的知识获取
• 3.2.1 创建知识共享资源信息库
• 3.2.2 创建知识共享信息网络
• 3.3 高校知识管理平台的知识体系构建
• 3.3.1 知识体系构建的目标、原则与意义
• 3.3.2 高校知识管理平台的知识体系
• 第4章 高校知识管理平台的总体架构
• 4.1 高校知识管理平台的构建目标与原则
• 4.1.1 目标
• 4.1.2 原则
• 4.2 高校知识管理平台的总体架构与功能体系
• 4.2.1 总体架构
• 4.2.2 功能体系
• 4.3 高校知识管理平台的主要功能模块
• 4.3.1 系统管理
• 4.3.2 知识内容管理
• 4.3.3 知识共享
• 4.3.4 知识地图
• 4.3.5 知识社区
• 第5章 高校知识管理平台构建的方法与技术
• 5.1 高校知识管理平台构建的方法
• 5.1.1 高校知识管理平台的知识需求分析
• 5.1.2 高校知识管理平台的设计方案
• 5.2 高校知识管理平台构建的关键技术
• 5.2.1 知识获取技术
• 5.2.2 知识分类与共享
• 5.2.3 知识管理技术
• 5.2.4 网络安全
• 第6章 实例分析:LM学院知识管理平台的构建
• 6.1 LM学院背景介绍
• 6.2 LM学院知识管理现状及存在问题
• 6.2.1 管理现状
• 6.2.2 存在问题
• 6.3 LM学院知识管理平台构建的意义
• 6.4 LM学院知识管理平台的知识需求分析与知识体系建立
• 6.4.1 知识需求分析
• 6.4.2 知识体系建立
• 6.5 LM学院知识管理平台的框架与功能
• 6.5.1 平台的总体框架
• 6.5.2 平台的主要功能
• 6.6 LM学院知识管理平台的实现
• 6.6.1 LM学院知识管理平台的知识共享
• 6.6.2 LM学院知识管理平台的知识资源管理
• 6.7 LM学院的知识管理平台的实施效果分析
• 6.7.1 降低学院管理成本,提高学院管理水平
• 6.7.2 有效发挥员工能动性
• 6.7.3 能充分整合外部实体和知识管理协同工作流方式资源
• 6.7.4 参与实践社团,积极展开个人知识营运
• 第7章 结论与展望
• 7.1 本文的主要结论
• 7.2 本文的主要贡献
• 7.3 本文研究的局限
• 7.4 进一步需要开展的研究工作
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介