我国高校研究生院网站评价指标体系构建与应用

论文摘要

近几年来,随着国家教育信息化战略的推行,我国高校研究生院也在不断探索适合自己的信息化之路,其中,研究生院门户网站系统作为研究生院信息化的重要组成部分,随着高校信息化的发展而不断发展。目前,研究生院门户网站系统已经涵盖了研究生教育和管理工作的各个方面,在研究生教育和管理过程中发挥着重要的辅助作用。尤其是近几年来,随着研究生招生数量的陡然增加,研究生管理人员的工作量、工作强度也是巨大的。在这种情况下,如何使研究生院门户网站系统更好的发挥其信息发布、辅助管理的平台和桥梁作用,完善研究生院网站系统功能,就显得尤为重要。本文主要运用了理论研究和个案研究的研究方法,从网站的评价理论与评价方法入手,在参考和综合国内外大量信息化评价研究成果的基础上,尤其是其中的网站评价理论,建立起一套反映我国研究生院门户网站发展状况的评价指标体系。利用建立起来的网站评价指标体系,选取国内有代表性的几所高校的研究生院,通过调查问卷获得相关数据对其网站的建设和发展状况进行评价,获取我国高校研究生院网站建设的一手资料,分析网站建设的现状,并在此基础上,总结了网站建设、维护和发展过程普遍存在的一些问题,通过分析找到问题出现的原因,提出网站建设和发展的建议,为我国高校研究生院网站建设和发展描绘出了理想的模型,指出了未来的发展方向。最后将研究成果用于哈尔滨工业大学的网站整改实践,提出了具体的整改方案。本文的创新点在于,在教育信息化的大背景下,抓住研究生院门户网站建设这一点做深入研究,理论联系实际,提出研究生院门户网站的评价指标体系,并将这一理论设想应用到实践,最后提出我国研究生院门户网站的整改建议,并选用哈尔滨工业大学的实例进行应用。是跨学位与研究生教育、网站评价、统计分析、运筹学、网站建设的综合性研究。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 课题来源及研究意义
• 1.1.1 课题研究背景
• 1.1.2 课题研究的目的和意义
• 1.2 相关研究及文献综述
• 1.2.1 国外在网站评价方面的发展情况
• 1.2.2 国内在网站评价方面的发展情况
• 1.3 课题的主要研究内容
• 1.4 课题的主要研究方法
• 第2章 我国研究生院网站评价指标体系的构建
• 2.1 我国研究生院门户网站相关概念的界定
• 2.2 我国研究生院网站的作用分析
• 2.2.1 学位与研究生教育的新变化
• 2.2.2 研究生管理者的需求
• 2.2.3 研究生的需求
• 2.2.4 其他方面的需求
• 2.3 研究生院网站评价体系设计的原则
• 2.4 评价指标的确立及其解释
• 2.4.1 评价主体的确定
• 2.4.2 评价总体目标的体系结构
• 2.4.3 评价指标体系及其解析
• 2.5 指标权重的确定
• 2.5.1 评价指标权重的确定依据
• 2.5.2 层次分析法指标权重确定方法说明
• 2.5.3 一级与二级评价指标权重的确定
• 2.5.4 三级评价指标权重的确定
• 2.6 建立数学建模
• 2.6.1 确立评价等级和标准
• 2.6.2 数学建模
• 2.7 本章小结
• 第3章 我国研究生院网站评价指标体系的实证分析
• 3.1 网站综合评价应用说明
• 3.1.1 评价主体的说明
• 3.1.2 评价方法说明
• 3.2 评价的具体过程
• 3.2.1 数据的采集
• 3.2.2 网站综合评价数据结果
• 3.3 评价实例分析——现状及存在的问题
• 3.3.1 研究生院网站建设现状
• 3.3.2 存在的问题及原因分析
• 3.4 对我国高校研究生院网站建设和发展的建议
• 3.4.1 网站发展模式探索
• 3.4.2 应用现代科学技术
• 3.4.3 日常维护管理
• 3.5 本章小结
• 第4章 哈工大研究生院网站的整改研究
• 4.1 内容方面的整改
• 4.1.1 整体风格
• 4.1.2 网页布局
• 4.1.3 网页形式与内容的统一
• 4.1.4 内容的完善与整合
• 4.2 技术方面的整改
• 4.2.1 信息组织和分类
• 4.2.2 导航栏的设计
• 4.2.3 导航系统
• 4.2.4 新技术的运用
• 4.3 效用内容方面的整改
• 4.3.1 互动性
• 4.3.2 安全性
• 4.4 发展内容方面的整改
• 4.4.1 英文网站筹划
• 4.4.2 网站利用率和影响力
• 4.4.3 网站维护
• 4.5 本章小结
• 结论
• 致谢
• 附录
• 参考文献