导读:本文包含了归属困惑论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:国家文物局,荣誉证书,武靖,千河镇
归属困惑论文文献综述
顾骏[1]（2014）在《文物归属的困惑》一文中研究指出太平盛世，祥瑞频现。10月16日，宝鸡高新区千河镇魏家崖村农民魏炳祥，在自家后院挖出12件秦国青铜器，上交政府，获1万元奖励。 10月26日，丹凤县龙桥水泥有限公司员工李磊在作业时发现一柄战国青铜古剑，距今约3000年，上交政府，获荣誉证书和5(本文来源于《中国经营报》期刊2014-11-17）
魏铭言[2]（2013）在《归属感:新生代农民工的困惑》一文中研究指出目前,我国1亿多外出就业劳动力中,过半是1980年后出生的新生代农民工。然而,在这个庞大的群体和城市建设主力军中,超过六成的人,对自己务工的城市缺乏归属感。近日,在南京召开的首届全国农民工社会工作服务创新研讨会上,农业部农村经济研究中心副主任赵长保介绍,调查显示,与上代农民工相比,新生代农民工首次外出务工的年龄明显降低,80后农民工首次外出务工的平均年龄为21岁,而90后农民工的首次外出务工年龄,平均仅为18岁。这些年轻的农民工,虽然身在城市,但是他们却从不觉得自己是个"城里人"。(本文来源于《中国职工教育》期刊2013年09期）
常虹,何军达[3]（2012）在《动漫学科归属的困惑》一文中研究指出动漫这个词汇从最早的出现至今也不过二十余年,其指代的含义越来越宽泛,涉及的范围已经远远超出之前对它的概括──"动画+漫画"。本文从动漫发展的历程、动漫的教育、动漫的应用等角度分析新时期新技术下动漫概念的拓展和动漫含义的衍生,从而从动漫教学的学科归属方面对这一问题做一个浅析。(本文来源于《装饰》期刊2012年03期）
江帆[4]（2011）在《困惑与忧虑:民间文艺学归属何处》一文中研究指出中国的民间文艺学已经有近百年的学科发展历史。在国务院学位委员会及教育部今年颁布的新版"学科目录"中,该学科的归属却依然"寄人篱下",没有真正属于自己的园地,处于尴尬的境地。近年来,中国民间文艺学的学科独立性正逐步丧失,学科发展艰难,危机四潜。学科的发展离不开国家政策角度和制度层面的扶持与保障,中国民间文艺学应尽快从社会学及民俗学的学科归类中脱离出来,重新回归文学本位,以走出低迷,步入良性发展的轨道。(本文来源于《民间文化论坛》期刊2011年06期）
江帆[5]（2011）在《困惑与忧虑：民间文艺学归属何处》一文中研究指出今年3月，国务院学位委员会、教育部公布了新的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，增加了艺术学为门类学科，将其由过去作为文学门类属下的一个一级子学科，单列成为一个独立的学科门类。此举无疑是在维护规范学科序列方面作出的重要调整，对于推动艺术学门类学(本文来源于《中国艺术报》期刊2011-06-20）
张田勘[6]（2009）在《性别归属的困惑》一文中研究指出无论是谁,在孩提时代就早已知道了自己的性别,要么是男,要么是女,而且有了性别角色。然而,有极少数人可能在长大后会被告知,你的性别是错误的,你不是现在的男人而是女人,或者你不是现在的女人而是男人。其实,这不是谁之错,而是从基因到胚胎发育之时就可能出现了错误。(本文来源于《知识就是力量》期刊2009年12期）
庄锡华[7]（2000）在《理论生态与归属困惑——20世纪文艺理论的思考》一文中研究指出20世纪的中国社会生活政治化趋势明显 ,战争、动乱、阶级斗争、政治运动 ,构成文学学术发展的社会生态 ,主流话语的背后总是可以发现居主流地位的社会力量的支持 ,生活活动于该时期的文论家具有人格的“两栖性” ,学术取向较多地受到政治归属的影响 ,表现出某种非理性的特征 ,学术争论总是不免会上升为政治层面的审视并以非思维超精神的强制告终 ,而文论家的个人的学术生命也为充满变数的社会所左右 ,显示出悲壮的色调(本文来源于《文学评论》期刊2000年05期）
归属困惑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目前,我国1亿多外出就业劳动力中,过半是1980年后出生的新生代农民工。然而,在这个庞大的群体和城市建设主力军中,超过六成的人,对自己务工的城市缺乏归属感。近日,在南京召开的首届全国农民工社会工作服务创新研讨会上,农业部农村经济研究中心副主任赵长保介绍,调查显示,与上代农民工相比,新生代农民工首次外出务工的年龄明显降低,80后农民工首次外出务工的平均年龄为21岁,而90后农民工的首次外出务工年龄,平均仅为18岁。这些年轻的农民工,虽然身在城市,但是他们却从不觉得自己是个"城里人"。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
归属困惑论文参考文献
[1].顾骏.文物归属的困惑[N].中国经营报.2014
[2].魏铭言.归属感:新生代农民工的困惑[J].中国职工教育.2013
[3].常虹,何军达.动漫学科归属的困惑[J].装饰.2012
[4].江帆.困惑与忧虑:民间文艺学归属何处[J].民间文化论坛.2011
[5].江帆.困惑与忧虑：民间文艺学归属何处[N].中国艺术报.2011
[6].张田勘.性别归属的困惑[J].知识就是力量.2009
[7].庄锡华.理论生态与归属困惑——20世纪文艺理论的思考[J].文学评论.2000