本文主要研究内容
作者杨建波（2019）在《关于中职园林专业学困生成因及转化的思考》一文中研究指出：学困生的转化一直以来都是教育工作中的大难题。本文对中职园林专业学困生的成因进行了调查和分析,家庭及社会的错误影响、学生学习习惯和本身的认知差异、教材内容和教师教学方式影响是主要原因。在转化学困生时,要营造良好的学习舆论氛围,通过重点关注、分层教学、改善教学方式等方法,不断提高学困生的学习兴趣和信心,从而实现学困生向学优生的转化。
Abstract
xue kun sheng de zhuai hua yi zhi yi lai dou shi jiao yo gong zuo zhong de da nan ti 。ben wen dui zhong zhi yuan lin zhuan ye xue kun sheng de cheng yin jin hang le diao cha he fen xi ,jia ting ji she hui de cuo wu ying xiang 、xue sheng xue xi xi guan he ben shen de ren zhi cha yi 、jiao cai nei rong he jiao shi jiao xue fang shi ying xiang shi zhu yao yuan yin 。zai zhuai hua xue kun sheng shi ,yao ying zao liang hao de xue xi yu lun fen wei ,tong guo chong dian guan zhu 、fen ceng jiao xue 、gai shan jiao xue fang shi deng fang fa ,bu duan di gao xue kun sheng de xue xi xing qu he xin xin ,cong er shi xian xue kun sheng xiang xue you sheng de zhuai hua 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的杨建波，发表于刊物课程教育研究2019年15期论文，是一篇关于高中论文,生物论文,学困生论文,转化论文,课程教育研究2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中论文; 生物论文; 学困生论文; 转化论文; 课程教育研究2019年15期论文;