新时期高校学生干部队伍建设研究

论文摘要

学生干部是高校中的特殊群体,他们活跃在党团组织、学生会、学生社团以及各个班级中,近年来数量也在逐渐递增,但在高校学生工作中仍然起着十分重要的作用。学生干部是在高校的思想政治教育工作、学生管理工作和大学生自我教育、自我服务中扮演着重要角色,同时也是高校教育管理中最基层组织的具体实施者,对学生干部的选用和培养工作,对于高校管理、学风建设、校园文化建设等都具有十分重要的作用。多年来,在学生干部管理方面已经形成了一套比较完善、系统的管理模式,使得高校学生干部的培养和管理在职责上分工明确,职能交叉清晰,从而构成了一个多面的立体网络。通过各种机遇和途径的培养,一大批优秀的学生干部在高校的各个领域里出色的完成了各种重要的任务。在高校的党团组织、校园文化活动中发挥着积极的作用,而其自身也在为学生服务的过程中自我成长。新时期以来高校学生管理环境发生着巨大的转变,特别是高校学生干部的培养问题,客观上要求高校进一步加强学生干部队伍建设以适应新形势下高校学生管理工作的需要。本文通过调查研究,指出高校学生干部存在的主要问题并分析了产生问题的原因,阐述了加强高校学生干部队伍建设的必要性,提出高校学生干部的选拔标准和程序,以及培养、提高学生干部素质的方式方法和合理任用的途径,并探讨了加强高校学生干部队伍建设的体制和机制。通过对湖南某本科院校某院系的学生干部制度改革初探和总结,提出选拔学生干部的合理程序和标准,充分利用团校和党校等各种教育阵地,开展的学生干部队伍建设。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 第一章 绪论
• 1 问题的提出
• 2 研究意义
• 3 国内外相关研究综述
• 3.1 新时期高校学生干部队伍建设的意义
• 3.2 高校学生干部队伍建设中存在问题的原因分析
• 3.3 新时期高校学生干部队伍建设的对策
• 4 研究思路和研究方法
• 4.1 研究思路
• 4.2 研究方法
• 第二章 高校学生干部队伍的理论探讨
• 1 队伍的理论概述
• 1.1 理论基础
• 1.2 起源和发展
• 1.3 类型及其作用
• 1.4 队伍角色
• 2 高校学生干部队伍的理论基础
• 2.1 队伍建设信念
• 2.2 合作与竞争理论
• 2.3 建设性冲突处理理论
• 2.4 高校学生干部队伍的概念诠释
• 3 高校学生干部队伍的组成成分分析
• 3.1 高校学生干部队伍的组织属性
• 3.2 高校学生干部队伍的多维结构
• 3.3 高校学生干部队伍的组织功能
• 3.4 高校学生干部队伍建设的意义
• 第三章 高校学生干部队伍建设的现状
• 1 高校学生干部队伍建设的成就检视
• 1.1 理论研究成就
• 1.2 机制建设成就
• 1.3 制度建设成就
• 1.4 能力建设成就
• 2 新时期大学生的成长背景和基本特征
• 2.1 新时期大学生的成长背景
• 2.2 新时期大学生的基本特征
• 3 新时期高校学生干部队伍建设中存在的主要问题
• 3.1 高校学生干部队伍建设尚缺乏整体性
• 3.2 高校学生干部队伍的整体作战能力与承载任务不相协调
• 3.3 高校学生干部队伍的整体素质和正面形象有待提高
• 3.4 高校学生干部队伍发展的培育和保障机制尚不健全
• 4 结果判断与成因分析
• 4.1 成因分析
• 4.2 结果判断
• 第四章 新时期我国高校学生干部队伍建设的模式设计与评价体系
• 1 新时期我国高校学生干部队伍建设的模式设计
• 1.1 高校学生干部队伍建设的模式设计依据
• 1.2 高校学生干部队伍建设的模式设计的主要参数
• 1.3 高校学生干部队伍建设的"一二三模式"
• 2 新时期我国高校学生干部队伍建设的评价体系构建
• 2.1 定量评价体系的构建
• 2.2 定性评价体系的构建
• 第五章 结论:全面提高我国高校学生干部队伍的建设水平
• 1 用科学发展观指导学生干部队伍建设必须加强几种意识
• 1.1 强化人才意识,树立科学人才观
• 1.2 强化发展意识,分解队伍建设目标和任务
• 1.3 强化统筹意识,协调推进队伍建设
• 1.4 强化能力意识,提升干部工作技能
• 1.5 强化创新意识,破解队伍建设深层矛盾
• 1.6 强化人本意识,营造和谐环境
• 2 坚持科学发展观,处理好高校学生干部队伍建设的要素关系
• 2.1 处理好量与质的关系,统筹队伍结构的优化
• 2.2 处理好职责和奖励的关系,统筹物质激励与精神激励
• 2.3 处理好做人与做事的关系,统筹队伍政治思想素质与业务素质的提高
• 2.4 处理好动与静的关系,统筹队伍的流动与稳定
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介