非物质文化遗产传承与变迁的数学模型分析 ——以广西武鸣县歌圩为例

论文摘要

本文利用人类学、人际传播学和统计与数学建模等理论和方法,对广西武鸣县歌圩文化的传承过程进行研究。本文首先对武鸣县歌圩文化的传承过程进行了描述。接下来说明如何利用调查问卷的方式对参加歌圩活动的群众进行调查,从而获得歌圩活动的第一手资料。最后,我们通过测量调查问卷中人们对文化规范的认知水平,获得关于文化信息变迁水平。同时,我们还建立了关于代际关系与文化信息变迁水平的数学模型。而基于此模型,我们可以很容易的了解在不同代的人群当中,关于社会规范的信息发生了怎样的变迁,并预测壮族歌圩在不久的将来将会发生怎样的变化。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 导论
• 一、研究的目的及意义
• （一） 研究的目的
• （二） 研究的意义
• 二、本文的主要研究内容
• （一） 建立数学模型
• （二） 预测发展趋势
• 三、本文的主要观点、研究方法与个案选择
• （一） 本文的主要观点
• （二） 研究方法
• （三） 个案选择
• 四、研究思路与逻辑
• （一） 文化是信息
• （二） 文化的传承过程
• （三） 文化在代际间的变迁
• （四） 文化变迁的度量
• 五、研究的重点难点、创新之处与可行性分析
• （一） 研究的重点与难点
• （二） 本文的创新之处
• （三） 研究的可行性分析
• 六、指导理论与文献综述
• （一） 传承过程（Enculturation）
• （二） 人际传播理论
• （三） 数学建模与分析
• （四） 文献综述
• 七、概念的界定
• （一） 非物质文化遗产及其相关概念
• （二） 传播过程及其相关概念
• 第一章 武鸣歌圩的代际传承
• 一、武鸣歌圩的基本情况
• （一） 歌圩的含义与由来
• （二） 歌圩文化的历史意义
• 二、武鸣歌圩的传承情况
• （一） 武鸣歌圩的传承现状
• （二） 武鸣歌圩传承方式的变化情况
• （三） 武鸣歌圩在传承过程中存在的问题
• 三、分析武鸣县当前现状的成因
• （一） 民族地区中语言的教育和使用情况
• （二） 文化在代际间发生变迁
• （三） 现代化的影响
• （四） 家庭结构的变迁
• 第二章 数学建模设计
• 一、建立模型的理论基础
• （一） 文化变迁理论
• （二） 统计理论
• 二、研究设计
• （一） 设计的目的
• （二） 研究设计内容
• （三） 研究范围
• 三、研究方法
• （一） 调查研究
• （二） 抽样过程
• 四、问卷设计
• （一） 设计的原则
• （二） 问卷内容
• （三） 资料处理
• 第三章 武鸣歌圩传承的变迁趋势数学模型
• 一、数学模型的提出
• （一） 基本情况
• （二） 需解决的问题
• 二、基本假设
• 三、参数说明
• （一） 使用参数说明
• （二） I 值的定义
• （三） 信息量的意义
• （四） 自信息I 值的计算
• 四、问题的分析
• （一） 条件分析
• （二） 问题分析
• 五、模型的建立和求解
• （一） 模型的建立
• （二） 模型求解
• （三） 建立模型
• （四） 对模型的解释
• 第四章 结论与对策
• 一、结论
• 二、解决对策
• （一） 将歌圩引入学校，从中小学生抓起
• （二） 家族式传承与政府部门引导传承相结合
• （三） 以老带新，使年轻人能够继承歌圩文化
• 第五章 小结与评价
• 一、不足之处
• （一） 模型反映的现象比较模糊
• （二） 无法确定变迁的极限
• （三） 假设匀速变迁
• （四） 个人能力限制
• 二、对未来的展望
• 参考文献
• 致谢
• 附录