认知语境和语用推理 ——关联理论对词汇语用充实问题的解释力

认知语境和语用推理 ——关联理论对词汇语用充实问题的解释力

论文摘要

本文在词汇语用学的观照下,从关联理论的认知语境和语用推理两个维度入手,认为词语的理解和使用是受制于特定的认知语境,表现对词语的语境化现象进行语用推理。词语的理解过程不是静态的原型意义的再现过程,而是一个以认知语境为基础的寻找语用关联的动态推理过程。本文结合英语和汉语多义词语料,揭示了结构主义语义学和原型语义学理论对词汇意义解释的缺陷,并试图从词汇语用学的角度对词汇的语用充实现象进行解释。词汇语用学主要关注语言使用中非确定性词义的语用处理,结合词汇学、语义学、语用学和认知语言学等多学科,从多个角度对话语理解中的词汇信息进行语用处理,包括词义的语用收缩和语用扩充的语用信息加工。词汇的选择和理解实际上是在经过语用充实后,其原型意义在一定语境下的收缩或扩充。在关联理论的观照下,词汇的选择和理解就是交际中的听话人依据特定的语境,对词汇的关联特征进行选择并付出认知努力,进而构建最佳关联的语用推理过程。词汇所指范围的收缩和扩充都涉及寻找最佳关联信息的语用充实,而不简单是基于原型意义上的词汇理解。本文从语用充实角度为多义词的认知研究提供了一个新的视角,说明词汇的使用和理解是在词汇语用学的框架内,一个以认知语境为基础的语用推理过程,是一个认知—语用问题,而不仅仅是个语言问题。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • Chapter 1 Introduction
  • 1.1 The Goals of the Research
  • 1.2 Main Organization and the Significance of the Research
  • Chapter 2 A Theoretical Overview of Studies on Lexical Meaning
  • 2.1 Word Meaning
  • 2.2 Analysis of Lexical Meaning from Perspective of Structural Semantics and its Problems
  • 2.3 Analysis of Lexical Meaning from Perspective of Prototype Theory and its Problems
  • Chapter 3 Cognitive Context and Pragmatic Inference in Relevance Theory
  • 3.1 The Traditional Studies and Definitions of Context
  • 3.2 Traditional Studies of Pragmatic Inference
  • 3.3 The Framework of Relevance Theory
  • 3.4 Cognitive Context and Pragmatic Inference in Relevance Theory
  • Chapter 4 The Interpretation of Lexical Meaning from Perspective of Lexical Pragmatics
  • 4.1 Lexicon, Semantics and Pragmatics
  • 4.2 Lexical Pragmatics
  • 4.3 Pragmatic Enrichment
  • 4.4 The Framework of Relevance Theory
  • 4.5 Lexical Pragmatics and Relevance Theory
  • 4.6 The Interpretation of Pragmatic Enrichment on Lexical Meaning with Relevance Theory
  • 4.7 The Implications of Cognitive Context and Lexical Pragmatics on Vocabulary Teaching
  • Chapter5 Conclusions
  • 5.1 Introduction
  • 5.2 Conclusions
  • 5.3 Limitations and Suggestions
  • Bibliography
  • Acknowledgement
  • 相关论文文献

    • [1].英语反义词缀派生的语用制约[J]. 校园英语 2017(18)
    • [2].论阻遏产生的条件——兼与Aronoff商榷[J]. 襄樊学院学报 2010(04)
    • [3].术语的语用化机制初探[J]. 南京邮电大学学报(社会科学版) 2017(04)
    • [4].论形态阻遏产生的条件[J]. 西安外国语大学学报 2011(01)
    • [5].试论术语的语用化机制[J]. 外国语文研究(辑刊) 2018(01)
    • [6].关联视角下的词义调节和隐喻理解[J]. 吉林省教育学院学报(上旬) 2013(08)
    • [7].探析词汇语用学理论对外语教学的影响[J]. 课程教育研究 2014(26)
    • [8].从“随便”一词看中国人的礼貌和面子[J]. 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 2013(06)
    • [9].广告语中人称指示语的语用充实研究[J]. 太原城市职业技术学院学报 2014(07)
    • [10].宽式推论的认知阐释[J]. 东北农业大学学报(社会科学版) 2010(05)
    • [11].关联理论下双关话语的语用解读[J]. 安康学院学报 2011(06)
    • [12].大学英语教学中反义词缀语用属性的研究[J]. 青海民族大学学报(教育科学版) 2010(06)
    • [13].词汇语用学—语用角度的动态意义研究[J]. 武汉科技学院学报 2008(01)
    • [14].从关联理论看多义词的理解[J]. 漯河职业技术学院学报 2012(03)
    • [15].定语形容词语义指向的顺应—优选过程分析——基于词汇语用学的视角[J]. 厦门理工学院学报 2014(06)
    • [16].语用收窄与扩充:词义识解的词汇语用观[J]. 肇庆学院学报 2008(06)
    • [17].词汇语用学视角下城市标语中的语用扩充现象分析[J]. 黑龙江教育学院学报 2014(07)
    • [18].词汇语用学和多义词的语用充实[J]. 安徽农业大学学报(社会科学版) 2009(04)
    • [19].关联理论视角下的形容词语用意义——“优质”之辨[J]. 杭州电子科技大学学报(社会科学版) 2012(01)
    • [20].词汇的语义韵及其翻译——基于truly exceptional汉译的个案研究[J]. 当代外语研究 2012(06)
    • [21].词义语用收缩和扩充的关联阐释[J]. 聊城大学学报(社会科学版) 2010(02)

    标签:;  ;  ;  ;  

    认知语境和语用推理 ——关联理论对词汇语用充实问题的解释力
    下载Doc文档

    猜你喜欢