本文主要研究内容
作者强新发,巴志新（2019）在《基于“蓝墨云班课”的混合教学模式在《金属材料》教学改革中的实践探究》一文中研究指出：本文以《金属材料》课程为例,以培养应用型技术人才为导向,为解决学生上课玩手机问题。将手机与教学合理结合,应用"蓝墨云班课"手机APP与传统课堂相结合构建了混合式教学模式,制定了多元化的评价体系,提升了课堂学习效果,实现了提高学生选择和应用金属材料能力的教学目标,并为其他专业课程教学改革提供了借鉴。
Abstract
ben wen yi 《jin shu cai liao 》ke cheng wei li ,yi pei yang ying yong xing ji shu ren cai wei dao xiang ,wei jie jue xue sheng shang ke wan shou ji wen ti 。jiang shou ji yu jiao xue ge li jie ge ,ying yong "lan mo yun ban ke "shou ji APPyu chuan tong ke tang xiang jie ge gou jian le hun ge shi jiao xue mo shi ,zhi ding le duo yuan hua de ping jia ti ji ,di sheng le ke tang xue xi xiao guo ,shi xian le di gao xue sheng shua ze he ying yong jin shu cai liao neng li de jiao xue mu biao ,bing wei ji ta zhuan ye ke cheng jiao xue gai ge di gong le jie jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的强新发,巴志新，发表于刊物课程教育研究2019年07期论文，是一篇关于混合教学模式论文,蓝墨云班课论文,金属材料论文,课程教育研究2019年07期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年07期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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