导读:本文包含了国情教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:国情教育,老年大学,应对人口老龄化,勇于担当
国情教育论文文献综述
张国君[1]（2019）在《勇于担当 大力开展积极老龄观国情教育》一文中研究指出习近平总书记在中共中央政治局第叁十二次集体学习时强调,要着力增强全社会积极应对人口老龄化的思想观念。要积极看待老龄社会,积极看待老年人和老年生活,老年是人的生命的重要阶段,是仍然可以有作为、有进步、有快乐的重要人生阶段。有效应对人口老龄化,不仅能提高老年人生活和生命质量、维护老年人尊严和权利,而且能促进(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2019年11期）
胡璐[2]（2019）在《中国梦:新时代港澳大学生国情教育的着力点》一文中研究指出新时代港澳大学生国情教育以中国梦的理论视角建立从"中华优秀传统文化"到"社会主义先进文化"、从"体验实践"到"理论阐述"的教育方向,以中国梦鲜明的价值取向、丰富的内容体系、宽广的国际视野、深沉的家国情怀、独特的话语方式实现港澳大学生国情教育科学性和价值性、理论与实践、国际与国内的统一,成为加强和改进港澳大学生国情教育新的着力点。(本文来源于《高校辅导员学刊》期刊2019年05期）
王建军,吴玉韶,王蒙,胡大一[3]（2019）在《人口老龄化国情教育大讲堂第一辑》一文中研究指出华龄出版社为贯彻落实党中央、国务院有效开展积极应对人口老龄化行动部署,2018年年初,全国老龄办、中组部、中宣部发展改革委等14个部门决定在全社会开展人口老龄化国情教育。人口老龄化国情教育暨中央和国家机关离退休干部人口老龄化国情教育大讲堂随即启动。大讲堂主讲专家,由老年政策法规的制定者和执行者、国际国内有着重要影响力的老龄智库(本文来源于《中国老年》期刊2019年20期）
周素琼[4]（2019）在《积极老龄观国情教育《拍手歌》》一文中研究指出(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2019年10期）
冯成[5]（2019）在《安徽霍邱老年大学举行积极老龄观国情教育主题报告会》一文中研究指出9月27日,安徽省老年大学协会副会长张国富应邀到霍邱老年大学做积极老龄观国情教育报告,霍邱老年大学校委、教师、学员以及全县各乡镇老年学校负责人共500余人聆听了报告。报告以《积极应对人口老龄化奋力书写安徽老年教育新篇章》为题,分别从"人口老龄化的基本态势、积极老龄观的主要内涵、积极老龄化需要老年教育"叁个方面,深入浅出阐述了习近平总书记关于老龄工作的重要论述,分析了我国人口(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2019年10期）
索恩乾,吕世进[6]（2019）在《贵州省都匀市开展“人口老龄化国情教育”专题辅导》一文中研究指出为进一步提升全市老年教育工作者的老龄化国情意识,营造全社会关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好氛围,近日,贵州省都匀市老教办特邀贵州大学硕士研究生、黔南州民政局社会工作师罗再高到都匀市作"全面提高老龄国情认识积极应对人口老龄化"专题辅导。罗再高从五个方面进行了专题辅导:一是人口老龄化形势,二是老龄政策法规,(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2019年10期）
[7]（2019）在《云南玉溪扎实开展人口老龄化国情教育》一文中研究指出8月28日,玉溪老年大学校长刘应元为全校教师、学员代表和全体工作人员作"积极开展人口老龄化国情教育,增强人口老龄化国情认识"专题讲座。此次讲座安排在红色教育基地"滇中地委"旧址召开。讲座从我国人口老龄化形势,人口老龄化国情教育的重要意义,人口老龄化国情教育的目标、人群、内容及如何深入开(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2019年09期）
李洁琼[8]（2019）在《各地工商联加强年轻一代民营企业家培养》一文中研究指出"一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。"习近平总书记在党的十九大报告中提出"培养担当民族复兴大任的时代新人"。"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来，各地工商联着力年轻一代企业家的培养工作，加强思想引导、凝聚共识、促进发展，使年轻一代企业家奏响新(本文来源于《中华工商时报》期刊2019-08-22）
李兵[9]（2019）在《资中老年大学出版《人口老龄化国情教育讲座》》一文中研究指出为上好人口老龄化国情教育课程,让师生有一本内容比较全面、知识较为系统的教材,资中老年大学组织编写了《人口老龄化国情教育讲座》一书,并于近日由叁联中文出版社出版。该教材共二十讲,其内容涵盖了全国老龄办等十四部委《关于(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2019年08期）
林世龙[10]（2019）在《上好国情教育课须抓住"核心"》一文中研究指出国情教育是使学生了解本国政治、经济、文化、社会、生态等方面基本情况,激发学生爱国情感的教育。如何上好国情教育课,是每位教师都在思考的问题。在此,林世龙同志基于"核心"二字,为我们提供了教学样板。"万山磅礴,必有主峰""不要眉毛胡子一把抓""牵牛要牵牛鼻子",这些话无非告诉我们同一个哲理,即做事情要抓住核心。本文从四方面展开论述,以核心目标为指向,以核心概念为切口,探究核心问题,升华核心观点,引领教师进入国情教育课思维自由驰聘的广阔天地,读来使人深受启发。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年20期）
国情教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新时代港澳大学生国情教育以中国梦的理论视角建立从"中华优秀传统文化"到"社会主义先进文化"、从"体验实践"到"理论阐述"的教育方向,以中国梦鲜明的价值取向、丰富的内容体系、宽广的国际视野、深沉的家国情怀、独特的话语方式实现港澳大学生国情教育科学性和价值性、理论与实践、国际与国内的统一,成为加强和改进港澳大学生国情教育新的着力点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国情教育论文参考文献
[1].张国君.勇于担当大力开展积极老龄观国情教育[J].老年教育(老年大学).2019
[2].胡璐.中国梦:新时代港澳大学生国情教育的着力点[J].高校辅导员学刊.2019
[3].王建军,吴玉韶,王蒙,胡大一.人口老龄化国情教育大讲堂第一辑[J].中国老年.2019
[4].周素琼.积极老龄观国情教育《拍手歌》[J].老年教育(老年大学).2019
[5].冯成.安徽霍邱老年大学举行积极老龄观国情教育主题报告会[J].老年教育(老年大学).2019
[6].索恩乾,吕世进.贵州省都匀市开展“人口老龄化国情教育”专题辅导[J].老年教育(老年大学).2019
[7]..云南玉溪扎实开展人口老龄化国情教育[J].老年教育(老年大学).2019
[8].李洁琼.各地工商联加强年轻一代民营企业家培养[N].中华工商时报.2019
[9].李兵.资中老年大学出版《人口老龄化国情教育讲座》[J].老年教育(老年大学).2019
[10].林世龙.上好国情教育课须抓住"核心"[J].中学政治教学参考.2019