面向实验教学部门门户网站系统的领域工程研究

论文摘要

系统化的软件复用作为解决软件危机、实现软件产业化生产方式的有效途径,越来越得到广泛的重视。经历近50年的研究与发展,软件复用技术已由探索阶段过渡到应用阶段。领域工程的出现改变了传统的软件开发的模式,面向领域的软件开发越来越受到关注。领域工程方法作为实施软件复用的有力工具,有利于实现大粒度的软件复用,有效降低软件开发成本、缩短开发时间和提高软件质量。本文在解析软件危机实质的基础上,全面介绍和分析了软件复用技术的概念、复用的主要思想、复用的级别、特点、研究现状、相关技术以及实现软件复用技术存在的困难。详细阐述了领域工程的相关概念、主要活动、方法以及领域工程与应用工程的关系。特征建模是领域工程的研究重点,本文将以特征模型为基础,提出一种以面向特征建模的领域工程为解决方案,详细阐述了该方案在领域分析、领域设计和领域实现阶段的主要工作,并分析了可变性机制。通过领域工程方法产生的可复用构件,体现了领域中系统的本质需求,因此这些构件具有较高的可复用性。运用本文提出的领域工程解决方案,依循领域工程方法,调研了国内多家高校的使用教学部门门户网站系统后,针对实验教学部门门户网站系统领域实施领域工程,建立了该领域的用例模型、领域特征模型、领域设计模型,最终获得该领域内的可复用构件资源。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 课题研究的背景
• 1.2 国内外研究发展现状及发展动态
• 1.3 课题的研究意义
• 1.4 论文的主要内容及组织结构
• 1.4.1 论文的主要内容
• 1.4.2 论文的内容组织
• 第二章 软件复用技术
• 2.1 引言
• 2.2 软件复用的相关概念
• 2.3 软件复用的级别
• 2.4 实现软件复用的关键技术
• 2.4.1 软件构件技术
• 2.4.2 软件构架
• 2.4.3 领域工程
• 2.4.4 软件再工程
• 2.4.5 开放系统技术
• 2.4.6 软件过程
• 2.4.7 CASE技术
• 2.5 实现软件复用的困难
• 2.6 本章小结
• 第三章 领域工程
• 3.1 领域工程的相关概念
• 3.2 领域工程的三个主要阶段
• 3.3 领域工程方法
• 3.3.1 FODA方法
• 3.3.2 DSSA方法
• 3.4 领域工程与应用工程的关系
• 3.5 本章小结
• 第四章 面向特征建模的领域工程解决方案
• 4.1 特征的定义及性质
• 4.2 特征的分类
• 4.3 特征模型与传统需求规约模型的比较
• 4.4 面向特征建模的领域工程解决方案
• 4.4.1 领域分析
• 4.4.2 领域设计
• 4.4.3 领域实现
• 4.5 特征建模和特征模型
• 4.6 可变性及可变性机制
• 4.7 本章小结
• 第五章 实验教学部门门户网站系统领域特征建模
• 5.1 领域语境分析
• 5.1.1 面向实验教学部门门户网站的特点
• 5.1.2 定义领域范围
• 5.1.3 领域字典
• 5.2 领域分析模型
• 5.2.1 领域用例模型的建立
• 5.2.2 建立实验教学管理特征模型
• 5.3 分析阶段变化性处理
• 5.4 本章小结
• 第六章 实验教学部门门户网站领域设计与实现
• 6.1 领域设计
• 6.1.1 系统体系结构
• 6.1.2 系统构件设计
• 6.2 领域实现
• 6.2.1 应用开发环境及相关技术介绍
• 6.2.2 系统应用实现
• 6.3 本章小结
• 第七章 总结与展望
• 参考文献
• 致谢
• 学术论文和科研成果