论文题目: 初中教育阶段数学的启发式教学
论文类型: 硕士论文
论文专业: 学科教学
作者: 冯英
导师: 吉智芳
关键词: 启发式教学方法,教学活动,认知能力
文献来源: 内蒙古师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 近半个世纪,我们的教育事业得到了持续发展,这是有目共睹的事实。但由于我国现在的教育仍处在应试教育的现状,所以我们的教学也仍以传统教学为主,大多数教师仍习惯于一点一滴的将知识灌输给学生,而往往忽视引导学生独立思考、积极探索、融会贯通的掌握和运用知识,所以在这样的教育形势下,我们呼唤被“闲弃”了很久的启发式教学的回归。研究方法:采用文献研究和实践听课的方法。成果:能在自己的教学中适当采用启发式教学,并带动其他教师的教法改革。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
一、前言
二、启发式数学教学基本涵
1、启发式教学的含义
2、启发式教学在我国发展状况
3、启发式数学教学的基本要求
三、初中教育阶段的启发式数学教学
1、教学过程结构
2、课堂教学系统
3、教学实施
四、改革数学课堂教学
1、我国传统文化对数学课堂教学的不良影响
2、将多媒体技术融入数学课堂教学
五、尚待解决的问题
1、开学目标要求下的数学教学
2、社会环境下数学教学——学生人数
3、启发式教学和其它教学方式的结合使用
六、对我国数学教学改革的展望
参考文献
致 谢
发布时间: 2007-06-18
参考文献
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