论文摘要
诗歌体现了博大精深的中国传统文化,涵养了一代又一代中国人的国民性格。中国新诗更多受到西方诗歌的影响,但也不可避免地受到中国传统诗歌的濡染。新诗进入中学语文课本标志着中学语文课堂对新诗的接受,承认了新诗的艺术性及其影响力。但受到各种各样因素的制约,新诗在中学语文课堂上始终处于可有可无的尴尬地位,这一点应该引起我们中学语文教师的关注和反思。本论文从探讨论文选题的价值和意义,以及关于本选题已有的研究成果入手,着力在已有成果的基础上能有所突破和创新。为使论文有的放矢,新诗的教学现状和写作现状调研是必不可少的,本论文采用调查表的形式调查学生阅读新诗、教师教授新诗以及学生新诗创作的现状,并对此进行分析和反思,找出导致此现状的原因。并且尽力对症下药,研究新诗教学和新诗写作的方法,主要从教师要转变观念、提高修养,学生需培养兴趣、提高审美,教学应关注语言、强调诗性等角度进行分析,试图探究出一些行之有效的教学策略以及训练新诗写作的若干方法。新诗在提高学生审美能力、培养学生审美情趣、提高学生语言感悟能力方面有不可替代的作用,如能积极、高效地进行新诗教学及写作,那么就能发挥新诗的人文功能,激发学生生命的激情和创造的活力,让学生诗意地栖息在大地上。
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摘要Abstract前言一、选题的理由或意义二、研究现状三、研究现状分析反思四、研究方法第一章 新诗教学现状调研及分析第一节 教材、教参原因分析一、教材选编不合理二、教参解读同质化第二节 教师、课堂原因分析一、教学观念保守二、教学方法陈旧三、教学目标模糊第三节 学生接受原因分析一、调查整理二、成因分析第二章 新诗教学策略研究第一节 转变诗教观念,加强自身修养一、明确大纲要求二、融入生命体验三、加强自身修养第二节 培养新诗兴趣,提高审美能力一、以“歌”带“诗”,激发兴趣二、以读品诗,激荡情怀三、课外活动,激发诗情第三节 注重语言解读,遵循诗性教学一、重视语言鉴赏二、允许多元解读三、巧妙以诗解诗第三章 新诗写作的必要性及写作现状调查、原因分析第一节 新诗写作的必要性及写作现状调查一、新诗写作的必要性二、写作现状调查第二节 新诗写作现状调查原因分析一、社会对诗歌的需求萎缩二、高考作文对新诗的排斥三、学校对新诗写作教学的重要性缺乏认识四、人们对诗人的认识存在偏差第四章 新诗写作策略及新诗写作对其它文体写作影响的研究第一节 新诗写作策略研究一、仿写二、改写三、创作第二节 新诗写作对其它文体写作的影响一、对认知的影响二、对意境的影响三、对语言的影响四、对构思的影响结语附录参考文献致谢
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标签：高中新诗论文; 新诗教学论文; 新诗写作论文; 策略研究论文;
