（四川省南充市中心医院四川南充637000）
【摘要】目的：护理干预措施对盆腔炎患者影响观察。方法：本文选取48例盆腔炎患者，随机划分两组，对照组采用常规护理方式，护理组采用护理干预方式，对比两组的盆腔炎疾病复发情况以及生活质量状况。结果：护理组的心理功能、社会功能、生理功能以及环境影响四方面评分大小分别是（17.19±1.55）分、（15.99±1.92）分、（15.28±1.74）分以及（13.37±1.88）分，和对照组的生活质量状况评分结果对比具有统计学意义。结论：实施护理干预开展护理工作，能够有效调节盆腔炎患者的心理情绪状态，减少疾病复发次数，提升护理服务质量。
【关键词】护理干预措施；盆腔炎；影响效果
【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2016）30-0282-02
盆腔炎是女性生殖器出现炎症反应后引起的一种综合病征，包括输卵管炎症、盆腔腹膜炎症等，是妇科发病率较高的一种疾病[1]，经常会因为病情延长或者发病症状不明显而引起盆腔炎疾病，因此在整个治疗期间，需要加强对患者健康知识教育，引起患者的重视和注意，从心理等各个方面加以疏导和改善，进一步提升治疗效果。
1.资料与方法
1.1临床资料
本次试验选取2014年04月～2016年04月的48例盆腔炎患者，每组各24例。年龄22岁到46岁，平均年龄（30.22±10.01）岁。
1.2护理方法
护理组采用护理干预方式，第一，健康知识教育[2]。患者住院后开始，护理人员对其实施系统的、科学的健康知识教育指导工作，使得患者对疾病特征、影响因素、检查程序、检查方式、盆腔炎基本知识等有一个准确的认识和了解，能够通过发问方式让患者积极主动去了解盆腔炎病症，对其发病原理、危害准确把握，尤其需要对一些注意事项、治疗过程等引起重视。同时鼓励患者将自己的生活各方面状态勇敢说出，便于医护人员开展针对性护理干预工作，养成良好的生活习惯，提升临床疗效。主动告知患者需要特别注意经期卫生管理，避免经期受凉，准确观察身体变化，一旦出现异常情况后，需要第一时间告知家属以及护理人员，比如白带突然增多、变色等情况，说明患者的病情加重，需要及时告知护理人员，开展相应的检查工作[3]。
第二，心理干预。发病后，患者的心理负担加重，再加上医院是一个陌生的居住环境，患者内心会变得焦虑恐慌，无所适从，这就需要护理人员及其家属带领患者到医院周围走动走动，熟悉环境，及时开展心理疏导工作，对于患者情绪上的变化能够准确识别，加强对其机体功能变化情况识别，提升患者的身体免疫力和抵抗力，防止引起细菌感染。
对于一些担心自己病情但是却羞于启齿的患者，心理容易变得压抑、抑郁，这对于病情治疗是非常不利的，也会导致医患关系变得紧张，因此护理人员需要正确告知患者疾病和心理之间存在的关系，采用通俗易懂的话语和患者进行沟通交流，让患者了解保持良好情绪状态对于疾病有效康复的重要性，从而消除患者对于周围环境、陌生人、疾病的恐惧不安，树立战胜疾病的信念[4]。
第三，运动护理。在住院期间，护理人员根据患者的身体状况和平时的运动习惯，制定可行的出行计划，让患者可以适当的加强身体锻炼，经常运动，提升身体抵抗力和免疫力，同时利用激素对其内分泌分泌情况进行调节改善，调节患者的情绪状态。使得其身体各项机能达到稳定和平衡状态，也可以通过汗液来有效排出人体的毒素，使得患者各个器官保持正常运行，及时抒发自己的不良情绪状态，调整心态，配合治疗工作开展，病情早日康复和痊愈。
第四，出院后延续护理[5]。出院后仍然需要开展持续护理工作，实施延续性护理干预，盆腔炎疾病很容易引起复发，因此这是一个缓慢的调节身体机能的过程，在出院后，护理人员需要每周电话访问，对患者的遵医性进行了解，正确指导患者家属监督患者的康复治疗情况，及时告知其需要引起注意的地方，提升出院后康复效果。
1.3统计学处理
本研究应用SPSS19.0统计学软件进行处理，组间比较分别采用t检验（x-±s）或χ2检验（%），P＜0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组的盆腔炎疾病复发情况结果对比
护理组的0次、1次、2次、3次、不少于4次的盆腔炎疾病复发情况和对照组复发情况结果对比具有统计学意义。如表1所示。
表1两组的盆腔炎疾病复发情况结果对比[n（%）]
3.讨论
护理工作开展时，通过加强对患者健康知识教育和宣传指导，制定有计划、详细的护理措施，能够使得患者在生活中养成健康的生活习惯、卫生习惯，调节自我情绪状态，有助于盆腔炎疾病好转。
【参考文献】
[1]徐兰.浅谈应用中西医辨证法护理盆腔炎患者的体会[J].哈尔滨医药,2012,32(6):478.
[2]崔静.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价[J].河北医学,2014,(3):521-523.
[3]张新英.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].中国现代药物应用,2012,06(1):102.
[4]张艳.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].国际护理学杂志,2013,32(9):2089-2090.
[5]郭建辉.以整体为中心的护理干预对盆腔炎患者心理的影响分析[J].中国当代医药,2011,18(12):112,117.