中学历史教学中家庭资源的开发研究

中学历史教学中家庭资源的开发研究

论文摘要

随着我国基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发利用越来越引起各级学校的重视,尤其是基础教育学校。各级学校都在积极开发利用当地社区和学校的课程资源,为促进学生个性的健康发展和多样化发展服务。作为基础教育的重要组成部分,历史学科课程资源的开发和利用对教学质量的提高有着不可替代的作用。广大学生的家庭中有着十分丰富的历史资源,以往的中学历史教育往往过多重视学校资源而忽视了家庭历史资源。如果能够合理开发和利用这些资源,无论是对学生本人的全面发展还是对于学校历史课程目标的实现都起着非常重要的作用。但是新课程改革以来,家庭历史课程资源的开发利用没有得到足够的重视。这样会导致历史课程资源开发的不完全,造成大量家庭历史课程资源的闲置与浪费,不利于历史课程目标的整体实现,也必然会影响到我国基础教育课程资源体系的整体建构。本文从家庭历史课程资源的概念内涵入手,结合自己的教学实践,分析了开发利用家庭历史课程资源的原则、途径、方法等。对家庭历史课程资源的开发和利用提出若干理论与构想。研究中注意理论与实践相结合,不断充实和完善,旨在为广大历史教师与历史课程研制者提供一些实用性的资料和帮助,从而更好地开发和利用家庭历史课程资源,促进中学历史课程目标的整体实现。

论文目录

  • 中文摘要
  • ABSTRACT
  • 前言
  • 一 选题原因
  • 二 研究现状
  • 三 研究的意义和条件
  • 四 研究对象与方法
  • 第一章 家庭历史课程资源的概述
  • 一 课程资源
  • 二 历史课程资源
  • 三 家庭历史课程资源
  • 四 开发家庭历史课程资源的可行性
  • 第二章 家庭历史课程资源的开发与利用
  • 一 开发家庭历史课程资源的原则和途径
  • 二 开发与利用家庭历史课程资源的方法
  • 三 显性家庭历史课程资源的开发和利用
  • 四 隐性家庭历史课程资源的开发和利用
  • 五 教师在家庭历史课程资源开发中的作用
  • 第三章 开发家庭历史课程资源的案例
  • 一 开发家庭历史课程资源案例的提出
  • 二 开发家庭历史课程资源案例的实施过程
  • 三 开发家庭历史课程资源案例的分析和反思
  • 结束语
  • 参考文献
  • 后记
  • 相关论文文献

    • [1].新技术新媒体对高校历史课程资源整合意义的研究[J]. 新闻研究导刊 2019(21)
    • [2].数字化历史课程资源的运用及思考[J]. 西部素质教育 2020(10)
    • [3].历史课程资源的区域性开发与整合——以珠海为例[J]. 天津师范大学学报(基础教育版) 2020(04)
    • [4].历史课程改革体现的新理念[J]. 传播力研究 2020(10)
    • [5].如何应对“文化台独”历史课纲[J]. 台声 2018(24)
    • [6].台湾地区历史课纲调整的历程、原因及其影响探析[J]. 现代台湾研究 2019(05)
    • [7].建筑历史课程教学改革策略——以石河子大学为例[J]. 西部素质教育 2019(22)
    • [8].求真、求实、求通、求新——梁启超历史课程思想探析[J]. 历史教学问题 2017(02)
    • [9].南澳州历史课程学业评价简介[J]. 历史教学问题 2008(01)
    • [10].试论数字影像技术与高校历史课程教学改革[J]. 陕西广播电视大学学报 2017(02)
    • [11].历史课程目标中“时空观念”的理解维度[J]. 教学与管理 2017(25)
    • [12].挖掘历史课程资源,提高课堂教学效果[J]. 内蒙古教育(职教版) 2015(12)
    • [13].中美两国历史课程目标的差异探析[J]. 牡丹江教育学院学报 2016(01)
    • [14].建筑历史课程教学中的困惑与对策——以青岛滨海学院建筑历史课程为例[J]. 建材与装饰 2016(01)
    • [15].生本、个性与差异——校本历史课程开发的若干思考[J]. 读写算 2019(31)
    • [16].高中历史高效课堂的有效构建[J]. 试题与研究 2020(03)
    • [17].开发历史课程资源 提升家国情怀素养[J]. 中学历史教学参考 2020(12)
    • [18].微课植入,让历史课程鲜活跳跃[J]. 知识窗(教师版) 2020(09)
    • [19].历史课程项目式学习价值初探[J]. 中学历史教学参考 2020(15)
    • [20].义务教育历史课程改革十年回顾[J]. 基础教育课程 2011(Z2)
    • [21].以课题方式开发和利用乡土历史课程资源[J]. 中学历史教学参考 2019(22)
    • [22].辽宁乡土历史课程资源的开发与利用[J]. 辽宁教育 2012(09)
    • [23].“历史与社会”综合课程与传统历史课程的比较[J]. 基础教育参考 2011(09)
    • [24].开发乡土历史课程资源打造历史教学特色[J]. 中国教师 2011(S2)
    • [25].历史课程资源需要有积极的“开发”意识[J]. 中小学教学研究 2008(02)
    • [26].以“大一统的汉朝”为例谈教材深化处理[J]. 中学历史教学参考 2016(22)
    • [27].历史课外阅读——学生初高中历史衔接的重要桥梁[J]. 中学课程资源 2017(01)
    • [28].加拿大BC省历史课程的“基本能力目标”探析——以圣约翰·布雷博夫中学12年级的历史教学为例[J]. 中学历史教学 2017(06)
    • [29].历史课程的伦理关注,真善统一的历史教育——2017年全国卷Ⅰ文综第42题的伦理学赏析[J]. 中学历史教学 2017(07)
    • [30].充分发掘乡土资源 优化高中历史教学[J]. 中学历史教学参考 2017(08)

    标签:;  ;  ;  

    中学历史教学中家庭资源的开发研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢