泉州畲族教育研究

论文摘要

畲族,作为我国一支典型的散杂居少数民族,主要居住在福建等省份。对畲族的研究著述已多,主要集中在族源、迁徙以及社会文化等方面的研究,涉及教育方面的研究也有,但以散杂居作为切入点,对畲族教育进行专题研究的专著论述目前还比较薄弱。泉州作为福建畲族“大分散、小聚居”的一个代表城市,有别于宁德等聚居地区,研究该地区畲民的教育情况具有重要的意义。本文运用历史文献法、整体研究与个案研究相结合、图表法与统计法相结合以及田野工作法等,从教育学、民族学、人类文化学等多学科的角度,对泉州地区畲民的教育情况进行了深入的研究,力图展现不同时期畲族教育的发展原貌。着重针对侨乡特点,探讨华侨华人对畲族教育发展的促进作用,并针对畲族教育发展中存在的问题提出相应的对策思考,对研究畲族教育史以及散杂居少数民族教育史有启示与借鉴作用。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 第1章 绪论
• 1.1 选题意义
• 1.2 文献综述
• 1.3 研究对象
• 1.4 研究方法
• 1.5 论文的现实价值与存在不足
• 第2章 泉州地区畲族教育的文化历史背景
• 2.1 畲族概况
• 2.2 泉州畲族源流的历史考察
• 第3章 泉州畲族教育的发展考察
• 3.1 古代畲族教育
• 3.2 建国后的畲族教育
• 第4章 华侨华人与泉州畲族教育
• 4.1 泉州华侨华人捐资助学概况
• 4.2 南安市码头镇华侨造福桑梓的调查研究
• 4.3 安溪善坛村钟铭选家族的畲乡情怀
• 4.4 社会各界人士对畲族教育事业慷慨解囊
• 第5章 泉州畲族教育存在的主要问题
• 5.1 民族特点无法体现
• 5.2 学生学习情况不乐观
• 5.3 家长对待子女学习态度
• 5.4 从视线中消失的学校
• 5.5 访谈对象观点辑录
• 第6章 解决泉州畲族教育问题的对策思考
• 6.1 重视散杂居少数民族教育事业
• 6.2 多渠道传承民族文化
• 第7章 结论
• 参考文献
• 附录
• 致谢