论高职院校学生干部队伍建设 ——以苏州国际教育园为例

论文摘要

高职院校学生干部是学生中的骨干和优秀分子,是学校和同学间的重要桥梁和纽带,是学生工作队伍的重要组成部分,也是党和国家宝贵的人才资源。近些年来,随着高职教育的迅猛发展,高职院校数量和年毕业生数量均已超过本科院校,但关于其学生干部队伍建设的研究却显得非常滞后,已经远不能满足现实需要,加强其理论探索显得非常迫切和具有实践指导意义。本文运用文献法、问卷法和访谈法相结合的研究方法,理论与实际相结合,以苏州国际教育园区七所院校为例,从论述高职院校学生干部队伍的内涵及其建设意义入手,分析了高职院校学生干部队伍建设的现状及其问题成因,并提出了相应对策。本文分为五个部分。第一部分阐述了本文的选题背景,分析了学生干部队伍建设的研究现状、论文特色和研究意义,并介绍了本文的研究方法。第二部分论述了高职院校学生干部队伍建设的内涵。从高校学生干部的一般属性入手,阐述了高校学生干部的含义和类型,创造性地提出了高校学生干部队伍建设的内容,并从学生素质、流动性、任务情况和实践能力等四个方面分析了高职院校学生干部队伍的特点。第三部分论述了高职院校学生干部队伍建设的意义。主要有以下五个方面：第一,从党培养青年马克思主义者和国家人才建设的角度论述了学生干部队伍建设是党和国家培养“四个新一代”的需要；第二,从有利于学校政治稳定、教学稳定和安保稳定角度论述了学生干部队伍建设是学校管理的需要；第三,从传承校园文化理念、丰富校园文化和宣传校园文化精神的角度论述了学生干部队伍建设是校园文化建设的需要；第四,从促进高职生学习、丰富高职生校园生活和提高高职生综合素质的角度论述了学生干部队伍建设是高职生成长成才的需要；第五,从促进学生干部受教育和长才干的角度论述了学生干部队伍建设是促进学生干部发展的需要。第四部分主要分析苏州国际教育园区高职院校学生干部队伍建设的现状及其问题成因。首先本文通过实证研究指出了学生干部队伍建设在形成高职模式学生干部组织机构、形成相对科学的学生干部选拔方式和标准、形成基本的学生干部培训机制、建立基本的学生干部考核机制,以及“三自”工作成效和组织创新等方面取得的主要成绩；在学生干部选拔程序、梯队建设、培训教育效果、监督机制、激励机制、组织文化建设等方面存在的主要问题,并从以下五个方面分析了以上问题存在的主要原因：学校领导重视和支持不足、学生组织归口管理部门和老师的管理水平不到位、学生干部队伍自身素质与能力不适应、学生干部队伍建设缺乏目标管理、社会环境与校园风气中的不良影响为学生干部队伍建设带来障碍等。第五部分提出了苏州国际教育园区高职院校学生干部队伍建设的对策。主要有以下六个方面：学校领导加强重视和支持、学生干部管理部门和老师加强学习和管理、加强学生干部素质与能力建设、加强机制建设、实行目标管理以及营造良好的校风和学风等。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 一、引论
• （一） 选题背景
• （二） 研究现状
• （三） 论文特色
• （四） 研究意义
• （五） 研究方法
• 二、高职院校学生干部队伍建设的内涵
• （一） 高校学生干部的含义与类型
• （二） 高校学生干部队伍建设主要内容
• （三） 高职院校学生干部的主要特点
• 三、高职院校学生干部队伍建设的意义
• （一） 是党和国家培养"四个新一代"的需要
• （二） 是学校管理的需要
• （三） 是校园文化建设的需要
• （四） 是高职生成长成才的需要
• （五） 是学生干部发展的需要
• 四、苏州国际教育园区高职院校学生干部队伍建设的现状及分析
• （一） 问卷调查与访谈概况
• （二） 学生干部队伍建设的主要成绩
• （三） 学生干部队伍建设中存在的问题
• （四） 学生干部队伍存在问题的原因解析
• 五、苏州国际教育园区高职院校加强学生干部队伍建设的对策
• （一） 学校领导加强重视和支持
• （二） 指导老师加强学习和管理
• （三） 提高学生干部素质与能力
• （四） 加强机制建设
• （五） 实行目标管理
• （六） 营造良好的校风和学风
• 结语
• 附录
• 参考文献
• 后记