本文主要研究内容
作者皇甫瑞娟（2019）在《一体化教学模式在《微生物检验技术》课程教学中的应用》一文中研究指出：结合企业生产实际和岗位需求,为工业分析技术专业《微生物检验技术》课程科学合理地设计了教学内容,使其更贴合企业岗位需要。采用"教、学、做"一体化教学模式,理论与实践并进,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生在教中学、学中做,理论与实践完美结合,教学效果有了很大的提升。
Abstract
jie ge qi ye sheng chan shi ji he gang wei xu qiu ,wei gong ye fen xi ji shu zhuan ye 《wei sheng wu jian yan ji shu 》ke cheng ke xue ge li de she ji le jiao xue nei rong ,shi ji geng tie ge qi ye gang wei xu yao 。cai yong "jiao 、xue 、zuo "yi ti hua jiao xue mo shi ,li lun yu shi jian bing jin ,chong fen diao dong xue sheng xue xi de ji ji xing he zhu dong xing ,shi xue sheng zai jiao zhong xue 、xue zhong zuo ,li lun yu shi jian wan mei jie ge ,jiao xue xiao guo you le hen da de di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广东化工的皇甫瑞娟，发表于刊物广东化工2019年01期论文，是一篇关于一体化教学模式论文,微生物检验论文,教学改革论文,广东化工2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广东化工2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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