何国花周正宏曲靖医学高等专科学校云南曲靖655000
摘要：目的：浅析高职医学生对口腔健康知识的了解状况，同时对其行为进行调查，为指导学校对口腔教育提供参考文献。方法：随机选取176名高职大学生进行口腔健康知识、行为调查问卷，通过分析调查问卷，同时将其分为观察组和对照组，观察组的为医学专业的学生，对照组则是非医学专业的学生，同时将其情况进行对比。
关键词：高职学生口腔健康知识及行为调查
一、资料与方法
1.一般资料
本文采用随机抽样的方法，抽取了176名大一新生进行问卷调查。其中男有90名，女有86名；来自农村的有96名，城市的有80名，年龄在15～21岁，平均年龄为（17.9±0.96）岁。同时将其分为观察组和对照组，观察组的为医学专业的学生，对照组则是非医学专业的学生。
2.方法
（1）调查方法。采取的是封闭式的问卷调查，独立进行答题，答完立即收回。发放的问卷有176份，收回的问卷观察组的和对照组的各88份，回收率以及有效率均为100%。（2）调查的内容。本次的调查问卷是依照第三次全国口腔健康流行病学调查方案进行设置的，其中除了性别和年龄以及城乡等基本资料之外，问卷的调查内容有：①口腔的卫生措施，其中包含有调查对象每天刷牙的次数以及每次刷牙的时间、刷牙的方式、是否有使用牙线的习惯等；②了解口腔保健知识的有关路径，口腔常见卫生问题的认识以及口腔保健行为、就医状况等；③口腔健康知识检测，饮食习惯；有关龋齿以及牙周病的预防以及治疗的知识认知。
3.统计学处理
SPSS19.0统计学软件处理数据，计量资料以（±s）表示，行t检验，计数资料以（%）表示，行2检验，检验标准以P＜0.05为数据对比差异有统计学意义。
二、结果
通过分析调查问卷发现这176名高职学生的口腔常见卫生问题的认识中观察组的医学专业生要比对照组的非医学专业学生好，差异具有统计学意义（P＜0.05），详见下表。
口腔常见卫生问题的认识正确率对比表例（%）
同时两组学生的口腔健康认识以及行为情况对比中，仍然是观察组优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
三、讨论
通过本次的调查结果分析显示，观察组多数学生都能够保证每天刷牙超过2次，并且有很好的使用牙线的习惯。然而很多的学生并不能够掌握正确的口腔清洁方式，在每次刷牙的时间以及刷牙方式、牙刷更换时期都存在着问题。通过问卷调查还发现，大部分学生的饮食习惯较好，由食物导致的龋齿现象很少，同时多数高职医学生都认识到了龋齿的发生因素。但是绝大多数学生对定期进行口腔健康检查关注度明显很低。总结地说，多数学生在遇到龋齿以及牙龈出血问题上都有明显较低的认识，这一现象也许和传统的观念有关，也许与畏惧牙科的心理有关。进行口腔健康教育是为了指导人们采用有助于口腔健康的行为，保障人们的口腔健康。通过调查显示，高职学生主要是通过电视、书本、教师以及口腔医生处知道关于口腔健康知识的。其中通过电视和书本认识的学生占有很大比例，这就表明了大多数高职学生对专业的口腔健康知识缺乏。由于高职学生在入校前从学校教育途径中获得口腔健康知识较少，大多数学生对于口腔保健的认识较少，使用的口腔卫生对策不够正确，并且其对龋齿和牙周疾病的认识以及造成的后果不能够清晰地认识。本研究认为，很有必要在高校中开展口腔保健知识教育的课程以及讲座，这对宣传口腔健康是一种很有效的方式。通过掌握良好的口腔健康保健以及卫生知识，形成良好的口腔护理行为能够对提高全民族口腔健康水准有明显的效果。
本次调查的观察组对象为医学专业生，但是其对口腔健康的认识还是不够全面，同时其虽然有认识但是却缺乏口腔保健行为的现象比较严重，这就表明口腔健康认识转变为行为是很重要的，但是也是一个比较难的过程。口腔的健康教育是一个时间较长、重复率较高、深化程度不断的一个过程。大学生是促进社会进步的一个重要群体，作为口腔卫生保健行为的表率以及传播者，其对社会的影响能够浸透到各个领域，这对提升整个民族素质具有很关键的意义。
参考文献
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