论文摘要
高校教师绩效考核是高校人力资源管理的一项重要的基础性工作。教师绩效考核能够提高教师工作的积极性,促进学校发展目标的顺利实现。本文介绍了黑龙江大学本科评教体系的现状,分析了该评教体系存在的问题及原因,力图对黑龙江大学本科评教体系的各个具体指标进行细化和量化,分别从评估主体、被评估对象、评估方法、评估周期、评价标准以及评估结果的量化和使用等方面,对于黑龙江大学本科评教体系进行完善,并就如何使该体系发挥绩效评估的作用提出合理化建议。
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