高学历低职业的议论文

问：如何看待高学历低就业现象

1. 答：教育不应被低估
   教育不存在低就业，高学历代表着相当水平的学习能力，对意味着对教育有更深入的理解，即便不相符也相对有保障，这对从事教育事业而言是个优势。
   我国教育资源相对集中且有限，好的师资力量集中在发达地区，而欠发达地区别说高学历师资，连最基础的师资力量都留不住。
   高学历低就业的说法，本身低估了教育的价值和意义，当年鲁迅弃医从文便是这个道路，启人心智的难度要难于脱贫致富，对于传承的要求也更高。
   高学历人才没有从事科研或者更好的工作，我们应该可惜，但却不能可惜他们当了老师，如果都认为这是低就业，那对教育的误解也将难以消除，教育不仅仅是识文断字，更是文化传承、意识觉醒、责任承担等诸多事项的基础。
   或许很多知觉可以从其他方面获取，但教育却是一条捷径，如果有更高水平的人去铺路，将会更好走、走的更顺。

问：一些人评论国人高学历低能力,高文凭低~对此你有何感悟,写一篇800字作文

1. 答：束了其学习生涯，捧着高学历终日混饭吃。这类人就算有一时的光鲜，也经不起时间的考验，很有可能到最后连生存都成问题。对于这些人，教训就是：别以为有了高学历就万事大吉，能力的培养，经验的积累才是成功者一生的事业。 还有一部分人，他们是学历与能力问题的最大牺牲者。通常他们在某一方面有一技之长，但这种能力来源于自己对某一领域的兴趣和爱好；同时，因为种种原因，学历成了他们求职中的劣势。他们往往与高学历者干的是同样的活儿，收入却不如后者，很自然地出现了心态的不平衡，开始怨天尤人，责怪这个世界的不公正，教育体制的不切实际，讥笑拥有高学历者的种种无能。殊不知，这个世界是没有绝对的公正的。学历不够，就要在求职过程中甚至今后的人生之路上，比别人付出更多的辛苦，克服更多的困难。面对这种局面，他们可以再加强能力的历练，光优秀是远远不够的，必须要卓越，做到让专业领域内的所有人都能认可和钦佩；也可以退一步，回头考虑再去取得一个高学历。 既然学历已是求职中的一道坎，作为求职者最重要的是应该端正自己的人生态度，想办法跨过面前的坎，无论如何抱怨和哀叹不能改变任何事情
2. 答：有些人，有些事，像指尖的沙，留不住。
   有些人，有些事，像天边的星，摸不着。
   有些人，有些事，像心中的念，忘不掉。

问：关于职业无贵贱的高中话题作文 800字以上

1. 答：别的国家我不知道但在中国，职业不但分贵贱，还分三六九等，很多农民辛苦了一辈子还吃不饱穿不暖更看不起病也没有最起码的养老，孩子读不起书，环卫工人起早贪黑风吹雨打，也只能勉强生活，而有的除了贪污什么都不懂做却拿作高薪享受作高福利，什么都不愁