延安时期中国共产党建设学习型政党的历史经验及其启示

论文摘要

延安时期的学习运动是中国共产党历史上第一次普遍而深入的马克思列宁主义教育运动，是我们党加强学习，提高分析和解决实际问题能力的一次成功实践，是一次具有划时代意义的马克思主义学习运动。它为当前及今后我们建设学习型政党积累了诸多宝贵的历史经验，总结延安时期我们党重视学习与加强政党建设思想的历史经验，对于我们审视当代建设学习型政党，加强政党思想建设，推进理论创新，都具有重要的理论与实践的认知价值。本文从中国共产党开展学习运动的历史背景着手，分析了中国共产党开展学习运动的原因，对当时建设学习型政党的具体措施进行了梳理，进而总结出中国共产党在延安时期开展学习运动对今天我们建设学习型政党的经验及启示。本文认为延安时期中国共产党开展学习运动是加强党的理论建设的需要，是提高党员干部素质和能力的需要，是推动中国革命事业胜利发展的需要。在开展学习运动的过程中采取了一系列积极有效的措施：第一，确定了学习的内容，通过开展学习竞赛，采用灵活的学习方式，系统地学习了马列主义理论；第二，整顿学风、党风、文风，克服主观主义，清除错误思想残余，确立实事求是的指导思想，在全党形成一个良好的学习氛围；最后，提倡中央领导带头学习，开办干部学校，重视基层党员干部的学习，成立学习小组，加强学习制度建设。这些措施的落实，提升了全党的马克思主义理论水平，提高了广大党员和干部的素质，推动了中国革命事业的胜利发展，促进了马克思主义中国化的深入发展。延安学习运动对我们今天建设学习型政党有重要的借鉴与启示。它提示我们在当前的世情、国情、党情下我们要建设学习型政党，必须要始终重视理论学习，要始终树立良好的学风，要不断完善制度建设，要重视基层党员的学习。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景和意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 选题意义
• 1.2 研究综述
• 1.2.1 国内研究
• 1.2.2 国外研究
• 1.3 论文的创新之处
• 第2章 建设学习型政党的理论来源与内涵
• 2.1 建设学习型政党的理论来源
• 2.1.1 马克思主义学习理论
• 2.1.2 学习型组织理论
• 2.2 学习型政党的内涵
• 第3章 延安时期开展学习运动的历史背景
• 3.1 开展学习运动是加强党的理论建设的需要
• 3.2 开展学习运动是提高党员干部素质和能力的需要
• 3.3 开展学习运动是推动中国革命事业胜利发展的需要
• 第4章 延安时期中国共产党建设学习型政党的历史经验
• 4.1 延安时期建设学习型政党的主要做法
• 4.1.1 重视马列主义理论学习，提高全党的理论素养
• 4.1.2 整顿“三风”，在全党形成良好的学习氛围
• 4.1.3 重视基层党员干部的学习，加强学习制度建设
• 4.2 延安时期建设学习型政党取得的成效
• 4.2.1 提升了全党的马克思主义理论水平
• 4.2.2 提高了广大党员和干部的素质
• 4.2.3 推动了中国革命事业胜利发展
• 4.2.4 促进了马克思主义中国化深入发展
• 第5章 延安时期中国共产党建设学习型政党的现实启示
• 5.1 中国共产党建设学习型政党的必要性与紧迫性
• 5.2 延安学习运动对建设学习型政党的现实启示
• 5.2.1 建设学习型政党要始终重视理论学习
• 5.2.2 建设学习型政党要始终树立良好的学风
• 5.2.3 建设学习型政党要不断完善制度建设
• 5.2.4 建设学习型政党要重视基层党员的学习
• 结语
• 参考文献
• 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录
• 致谢