西安、昆明高校学生体质、体育意识及行为的比较研究

论文摘要

知识经济的今天,对人才的要求不仅应该具备丰富的专业文化知识,还应该具备健康的身体素质。高校作为培养人才的摇篮,在现实教育实践中,却仅仅偏重智力教育,而忽视身体教育。由于学习的压力,高校学生没有足够的时间进行体育锻炼,体质现状不容乐观。而且大部分高校学生没有形成良好的体育意识,不能够坚持体育锻炼。因此,了解高校学生体质、体育意识及行为现状成为开展高校学生体育工作的重要任务之一。本研究以体质测量学、心理学、行为学为理论基础,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法,以西安、昆明4所高校的384名学生为研究对象,对两地高校学生体质、体育意识及行为的水平进行比较研究。统计结果显示:在体质水平方面,西安高校男生与昆明高校男生相差不大,西安高校女生高于昆明高校女生:在体育意识水平方面,西安高校男、女生均明显高于昆明高校男、女生;在体育行为水平方面,西安高校男、女生均与昆明高校男、女生相差不大。通过对西安、昆明高校学生体质、体育意识及行为的现状进行比较发现:两地高校大部分学生的体质与体育意识现状较好,但体育行为现状较差。学习负担重,没有时间锻炼和对体育锻炼不感兴趣分别是西安高校学生和昆明高校学生不参加体育锻炼的最主要原因。从西安、昆明高校学生体质、体育意识及行为三者之间的相关分析结果中得出,三者之间具有相关性,但相关程度均不高。本文根据上述状况和亟待解决的问题,就高校的体育教学改革提出了若干建设性意见,以期为高校体育工作的发展提供一些参考依据。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 导论
• 1.1 选题依据
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 体质研究现状
• 1.2.2 体育意识研究现状
• 1.2.3 体育行为研究现状
• 1.3 概念界定
• 1.3.1 体质
• 1.3.2 体育意识
• 1.3.3 体育行为
• 1.3.4 体质、体育意识及行为三者之间的关系
• 1.4 选题意义
• 1.4.1 理论意义
• 1.4.2 实践意义
• 第2章 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 体质测定法
• 2.2.5 数理统计法
• 2.2.6 对比分析法
• 2.3 研究技术路线
• 2.4 研究内容
• 2.4.1 体质研究内容
• 2.4.2 体育意识研究内容
• 2.4.3 休育行为研究内容
• 第3章 研究结果与分析
• 3.1 西安、昆明高校男生体质、体育意识及行为水平的比较分析
• 3.1.1 重点、非重点高校男生之间的比较分析
• 3.1.2 高校城市、农村男生之间的比较分析
• 3.2 西安、昆明高校女生体质、体育意识及行为水平的比较分析
• 3.2.1 重点、非重点高校女生之间的比较分析
• 3.2.2 高校城市、农村女生之间的比较分析
• 3.3 西安、昆明高校学生体质、体育意识等级的比较分析
• 3.3.1 体质等级的比较分析
• 3.3.2 体育意识等级的比较分析
• 3.4 西安、昆明高校学生体育意识现状的比较分析
• 3.4.1 体育认知现状的比较分析
• 3.4.2 体育兴趣现状的比较分析
• 3.4.3 体育情感体验现状的比较分析
• 3.4.4 体育态度现状的比较分析
• 3.5 西安、昆明高校学生体育行为现状的比较分析
• 3.5.1 直接体育行为现状的比较分析
• 3.5.2 间接体育行为现状的比较分析
• 3.5.3 西安、昆明高校学生不参加体育锻炼原因的比较分析
• 3.6 西安、昆明高校学生体质、体育意识及行为三者之间的相关分析
• 第4章 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.1.1 体质
• 4.1.2 体育意识
• 4.1.3 体育行为
• 4.1.4 体质、体育意识及行为三者之间的关系
• 4.2 建议
• 4.2.1 加大高校体育改革的力度
• 4.2.2 满足高校学生体育锻炼的需要
• 4.2.3 开展课外体育活动
• 4.2.4 加强高校体育文化建设
• 参考文献
• 附录
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
• 致谢