论文摘要
随着社会发展速度的加快,对教师的工作提出了更高的要求,教师面临着更新观念提升专业素养的挑战,如何应对时代赋予教师职业的使命感,进行更高水平更有效率的学习?目前立足于校园网环境下的面向学校工作实践进行的校本学习变得越来越重要。本文在扬中市城区三所学校调查基础上,对校本学习的重要性和可行性进行分析,认为教师面临着适应网络环境下的校本学习的新的特点、新的挑战,网络环境可以为教师校本学习的开展提供丰富的资源和便利的条件,面对着这种“学习无处不在”的网络环境,教师校本学习的模式以及校园网络在教师校本学习过程中的运作情况需要作出调整。本研究通过行动,对基于扬中市外国语学校校园网络环境下教师如何运用它展开调查,为进行更高水平和更高效率的教师校本学习提供合理化的建议和可操作性的实践,更好地促进教师专业化成长。
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