河北省高校本科生科研现状及对策研究

论文摘要

21世纪是科技飞速发展的时代,竞争激烈,创新倍出,这样的时代需要具有创新意识、创新能力,并能够解决实际问题的人才。如何培养出时代需要的高素质创新型人才,已成为高等学校应高度重视和亟待解决的问题。本科生参加科研有利于培养学生的创新精神、提高学生的创新能力和实践能力,能够全面提高学生的综合素质。因此,本科生参加科研是一条培养创新型人才的有效途径。通过对本科生科研现状的深入研究对高校培养创新型人才、完善高校人才培养模式等方面都具有重要的意义。本研究采用文献法、问卷调查法和访谈调查法等研究方法,对河北省八所高校本科生科研的现状进行调查,分析河北省高校本科生科研活动现状的影响因素,提出河北省高校开展本科生科研活动的对策和建议。希望推动河北省高校教育教学改革,提高本科教学质量,完善创新人才培养体系,为社会培养出更多优秀的人才。正文分四部分:第一部分,本科生科研活动的概述。分析了本科生科研概念的界定、本科生参与科研的特点和可行性,同时对我国本科生开展科研活动的历史进行梳理。第二部分,河北省本科生科研活动的现状。通过对河北省八所本科院校的调查,了解目前开展本科生科研活动所取得的成效和存在的问题。第三部分,河北省本科生科研活动的影响因素分析。分析学生自身和学校方面对本科生科研参与情况的影响,发现目前河北省本科生科研现状的原因。第四部分,河北省本科生科研的对策研究。从学生自身和学校两个方面提出进一步完善河北省高校本科生科研的对策。从学生角度看,本科生要明确自己的发展目标,树立信心,培养科研兴趣,形成正确的价值观念,提高自主学习的能力,成为学习的主人。从学校角度看,通过构建基于研究的教学体系、建立完善的科研管理保障制度、营造良好的文化氛围等方面,让更多的学生参与到科研活动中来,提高学生的创新能力、实践能力,实现培养创新型人才的目的。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 绪论
• 一、问题的提出
• （一） 培养创新型人才的需要
• （二） 本科生科研有待于进一步研究与实践
• 二、研究意义
• （一） 理论意义
• （二） 现实意义
• 三、相关研究成果的综述
• （一） 本科生科研研究的概况
• （二） 以往本科生科研研究的重点
• 四、研究方法及思路
• （一） 研究方法
• （二） 研究思路
• 第一章 本科生科研概述
• 一、本科生科研的概念界定
• 二、本科生科研的可行性
• （一） 本科生的思维水平和能力发展
• （二） 学校丰富的资源和良好的科研氛围
• 三、本科生科研的特点
• （一） 学习性
• （二） 多样性
• （三） 兴趣性
• （四） 依附性
• （五） 协作性
• 四、新中国成立以来我国本科生科研的发展
• （一） 本科生科研的萌芽阶段
• （二） 本科生科研的恢复阶段
• （三） 本科生科研的迅速扩展阶段
• 第二章 河北省本科生科研现状调查
• 一、调查方案的设计与实施
• （一） 调查目的
• （二） 调查对象
• （三） 问卷的设计与发放
• 二、调查结果与分析
• （一） 基本情况统计
• （二） 河北省高校开展本科生科研的情况
• （三） 河北省本科生参与科研情况分析
• 第三章 河北省本科生科研的影响因素分析
• 一、学生自身因素
• （一） 学生的价值观念问题
• （二） 学生时间和精力有限
• 二、学校教育因素
• （一） 教师的影响
• （二） 教学方法单一，课程设置不合理
• （三） 教学评价与考核单一
• （四） 组织与管理不完善
• （五） 学术氛围不浓厚
• 第四章 河北省本科生科研的对策研究
• 一、学生自身参与科研的对策
• （一） 明确目标，培养科研兴趣
• （二） 树立信心，形成正确的自我价值观
• （三） 转变角色，成为学习的主人
• 二、学校促进本科生科研深入开展的对策
• （一） 教学的角度——构建基于研究的教学体系
• （二） 管理的角度——建立完善的保障制度
• （三） 文化氛围的角度——营造良好的文化氛围
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 后记
• 攻读学位期间取得的科研成果清单