山东体育学院政治理论课部山东济南250100
摘要：图书馆是学习专业知识、扩充视野、陶冶情操和进行思想道德教育以及素质教育的不可替代的重要场所，是一个民族文化水平的标志。知识经济的时代对每个人都提出了更高的阅读要求，这就要求图书馆更好地完成图书管理工作。科学、合理、高效的管理工作能充分发挥图书资源的价值，满足读者需求。
关键词：图书馆图书管理高效
一、图书管理工作的重要意义
做好图书管理工作，可以向读者传递最新的知识信息。通过书刊资料的流通使用让读者了解党的方针政策、时事政治，传播科学文化知识，使书刊成为课堂教学课程的重要补充，为提高教育教学质量服务。好的图书管理工作能够帮助学生更好地学习。虽然教辅书和参考书是学生日常学习的重要书籍，教师在课堂上的讲解对于学生理解和消化知识有重要的作用，但仅仅依靠教师课堂的讲解是远远不够的，学生需要更丰富的知识支撑和更开阔的学习视域，这就需要学生在课堂之外广泛地阅读。此外，针对某一领域的课堂学习可能导致知识面过于单一，所以除了课堂的听课之外，学生必须通过大量的课外书籍来获得知识、扩大视野，避免偏科，所以图书的有序管理可以给学生的阅读提供很大便利，能够帮助学生提高学习成绩。另外，图书馆还收有大量关于政治、历史、文学、军事等方面的图书，其中有英雄故事、名人传记，这些有较高艺术魅力和较好励志内容的图书对于青少年综合素质的提高和知识面的拓宽有重要意义，其中积极的内容也有利于引导年青一代形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、运用数字化管理提高图书馆的整体服务水平
由于现阶段图书的资源量大大增加，图书的种类不断增加，这就给图书管理带来了很大的难度，传统的图书管理不仅效率极低，无法满足读者的需要，同时更新速度较慢，无法跟上时代的变化。同时，由于图书种类众多，纸质图书购买费用较高，给图书馆的运营带来很大的不便。因此，信息数字化的图书管理模式应运而生。数字化的图书管理模式是利用网络，使读者、图书管理员、电子资源之间进行及时有效的密切联系。同时数字化图书馆管理还有另外一大优点，就是节约大量资金和资源的消耗。一是节省采购的开支，二是节省人力资源，即降低工资的开支。同时，通过馆际互借或通过网络来实现资源共享，并且科学地确定购书的种类与数量，来大幅降低图书馆的采购成本。而且由于它具备工作量的统计功能，使得图书馆在确定每个岗位编制的时候有了可靠的依据，而不必像以前依靠经验来定编，这也使图书馆的管理效率大大提高。而且由于管理信息系统能为图书馆带来真正的管理科学化，提高服务效率和服务水平，使图书管理趋于合理，并且完善图书馆自身组织结构，其间接的经济效益和社会效益几乎无法估量。但是，图书管理的数字化管理流程在网络环境下是十分复杂的，需要进行进一步的详细研究，一层一层对管理流程中存在的问题进行解决，完善动态结构的所有构成动态图的建设。因此，我国数字化的图书馆建设还有相当长的路要走。我国图书管理的数字化进程仍然处在建设的初期，正处于从传统管理到数字化管理的过渡时期。在这个过渡时期，图书管理的目标是利用科学技术更好地满足读者的需要，系统化图书管理模式。在不断提升图书管理员的综合素质基础上，相信我国的图书管理水平会得到进一步的提升，从而促进图书馆的整体建设，提高图书馆的整体服务水平。
三、在图书馆管理中贯彻以人为本管理理念
1.读者第一与馆员素质提高并重，开发人才资源，做好人才培养工作。馆员素质的高低直接影响图书馆服务质量的好坏。图书馆必须有一批专业基础扎实、理论功底深厚的学术型人才作支撑。这就要求图书馆图书管理必须不断组织学习，提高馆员的整体文化水平，给渴望得到提高的馆员创造学习和发展的机会。
2.完善图书馆管理制度。有效的人本的管理，关键在于建立一整套完善的管理激励机制和环境，使每一位馆员不是处于被管的被动状态，而是处于自动运转的主动状态，激励员工奋发向上、励精图治的精神。人的积极性、创造性的发挥，必然受环境因素的影响，而这种环境主要表现为两个方面:一是指管理激励机制创造的人际关系；二是指管理制度所创设的工作环境。工作条件和环境的好坏会影响到人的心境和情绪。因此，营造一种和谐的环境，激发员工参与管理的积极性，成为人本管理理念实施的必然要求。
3.实现民主管理，重视馆员参与。以人为本的管理理念充分尊重每位馆员的意志和能力。因此，通过加强民主管理与民主决策，增强馆员的主人翁意识，让馆员充分感受到自身价值的存在，能够充分调动馆员的工作积极性，满足其受尊重和自我实现的需要。图书管理作为一线的服务工作，本身是一项群众性、渗透性很强的综合性活动，必须动员馆员积极参加到本馆的建设当中，从而强化馆员的参与意识和参与欲望。在管理过程中，馆员上进心强的优点可以引导他们增强自主管理意识；馆员参与意识强的优点可以引导他们增强主人翁意识；青年馆员个性张扬而解放的优点也可以引导他们争当管理改革的先锋。
参考文献
[1]黄剑樱高校图书管理系统的设计与实现[D].电子科技大学，2007。
[2]豆洪青图书馆网络信息服务管理研究[D].湘潭大学，2005。
[3]樊亚非论我国图书馆管理创新[D].湘潭大学，2002。