本文主要研究内容
作者斯克良（2019）在《国家德育课程校本化实施的区域探索与实践》一文中研究指出："立德树人"是学校教育的根本目标,德育课程是学校教学的重要内容。为进一步提高学校德育课程水平,需要开展区域德育课程有效整合的研究工作。文章以浙江金华市为例,对区域环境下推进中小学德育课程有效整合的具体实施案例进行了探索和实践,并对研究后的成果进行阶段性总结。
Abstract
"li de shu ren "shi xue jiao jiao yo de gen ben mu biao ,de yo ke cheng shi xue jiao jiao xue de chong yao nei rong 。wei jin yi bu di gao xue jiao de yo ke cheng shui ping ,xu yao kai zhan ou yu de yo ke cheng you xiao zheng ge de yan jiu gong zuo 。wen zhang yi zhe jiang jin hua shi wei li ,dui ou yu huan jing xia tui jin zhong xiao xue de yo ke cheng you xiao zheng ge de ju ti shi shi an li jin hang le tan suo he shi jian ,bing dui yan jiu hou de cheng guo jin hang jie duan xing zong jie 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教学管理与教育研究的斯克良，发表于刊物教学管理与教育研究2019年19期论文，是一篇关于德育课程论文,有效整合论文,校本化实施论文,立德树人论文,教学管理与教育研究2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学管理与教育研究2019年19期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：德育课程论文; 有效整合论文; 校本化实施论文; 立德树人论文; 教学管理与教育研究2019年19期论文;