思想政治教育视野中民办高校管理体制有效性研究

论文摘要

中国共产党思想政治教育理论是马克思主义思想政治教育理论在中国的应用和发展，是中国共产党80多年思想政治教育实践过程中正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。这些理论和方法在中国革命、建设和改革开放实践中取得了巨大成功，经过不断探索和创新，已经形成了许多根本性、指导性和规律性的经验和方法。自从上个世纪七十年代末恢复高考制度以来，我国高等教育无论在质上还是在量上，都取得了惊人的发展。近些年来，民办高等学校的兴起，为我国高等教育的发展增添了新的元素。就目前民办高校发展状况来看，民办高校管理体制存在这样或那样的问题，其管理体制的有效性对于民办高校的生存与发展至关重要，值得引起社会的关注。思想政治教育领域的成功经验和方法，无疑对提高民办高校管理体制有效性有参考和借鉴意义本文试图探讨运用思想政治教育的成功经验提高民办高校管理体制有效性的理论与方法，为提高我国民办高校管理体制有效性提供理论支撑和实践指导。首先阐述了我国思想政治教育的基本原理、基本经验和方法等，为提高民办高校管理体制的有效性提供理论基础；其次就我国现阶段民办高校的发展现状与存在的问题作了考察，分析了我国民办高校管理体制的主要优势以及存在的问题，特别指出民办高校管理体制存在不足之处的原因；接着，在对民办高校管理体制有效性的研究中，构造了衡量民办高校管理体制有效性的测度与评价指标：测度包括目标评价、资源评价和综合评价；评价指标即办学效益和管理能力：办学效益可以从国家和社会对学校的评价、师生对学校的满意度、学生发展和教师的发展四个方面来衡量；管理能力可以从规划性能力、结构性能力和实施性能力三个方面来衡量。最后，在文献分析与比较研究的基础上，从政府、社会、民办高校的维度，提出了用思想政治教育的原理和方法提高我国民办高校管理体制有效性的措施与建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 附表索引
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景与研究意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究的意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 我国思想政治教育理论和方法研究
• 1.2.2 我国民办高校管理体制的相关研究
• 1.2.3 国外私立高校管理体制及相关领域研究
• 1.2.4 对不同领域管理制度的有效性研究
• 1.3 研究内容与研究方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究的主要内容
• 1.3.3 研究方法
• 第2章 基本概念与理论基础
• 2.1 基本概念
• 2.1.1 思想政治教育
• 2.1.2 民办高等学校
• 2.1.3 民办高校管理体制
• 2.1.4 民办高校管理体制的有效性
• 2.2 思想政治教育工作的基本理论和方法概述
• 2.2.1 思想政治教育工作的基本理论概述
• 2.2.2 思想政治教育工作方法概述
• 2.3 提高民办高校管理体制有效性概述
• 2.3.1 我国民办高校发展的历史考察
• 2.3.2 提高民办高校管理体制有效性的意义
• 2.3.3 民办高校管理体制有效性的测度与评价指标
• 2.4 思想政治教育理论与方法对提高民办高校管理体制有效性的启示
• 2.4.1 充分认识思想政治教育的作用
• 2.4.2 提高民办高校管理体制有效性的核心在于凝聚人心
• 2.4.3 提高民办高校管理体制有效性的重点在于追求实效
• 2.4.4 提高民办高校管理体制有效性的途径在于完善激励和监督机制
• 第3章 我国民办高校管理体制的现状与问题分析
• 3.1 我国民办高校管理体制发展现状
• 3.1.1 我国民办高校管理体制的发展概述
• 3.1.2 我国民办高校管理体制的主要优势
• 3.1.3 我国民办高校管理体制的不足之处
• 3.2 我国民办高校管理体制有效性不足的原因分析
• 3.2.1 我国的国情及办学者的观念问题
• 3.2.2 法制保障不完善、不具体
• 3.2.3 管理体制不能凝聚人心，没有解决实际问题
• 第4章 提高民办高校管理体制有效性的对策措施
• 4.1 提高民办高校管理体制有效性的基本原则
• 4.1.1 精神利益与物质利益相结合的原则
• 4.1.2 继承传统与开拓创新相结合的原则
• 4.1.3 以人为本与科学管理相结合的原则
• 4.2 借鉴思想政治教育的成功经验，提高民办高校管理体制有效性
• 4.2.1 政府：转变职能，把握民办高校的发展方向
• 4.2.2 社会：加强监督，营造和谐的社会环境
• 4.2.3 民办高校：转机建制，增强可持续发展的实力
• 结论
• 参考文献
• 致谢