地方高校贫困大学生教育援助问题研究

论文摘要

高校贫困生问题是当前我国高等教育面临的一个十分紧迫的理论问题和现实问题。经济贫困是贫困大学生最主要的特征,伴随着国家对资助政策的调整和完善,贫困大学生的经济困难得到了有效缓解,但是他们面临的不仅仅是经济贫困,由经济贫困而导致的心理疾病、学业障碍、就业困难等问题也日益凸显,严重影响了贫困大学生的全面发展,地方高校这一问题尤为突出。本文运用教育经济学和有关贫困生研究的相关理论,通过查阅文献、中外比较分析、理论研究、调查等方法,突破单纯经济资助的范畴,从“大援助”的视角出发,阐述了教育援助的概念,通过对我国资助政策的历史考察和当前援助状况的分析,指出了我国目前地方高校贫困大学生教育援助在实施主体、援助系统、援助功能、资源投入和分配等方面存在的主要问题,强调了国家助学贷款、勤工助学、奖学金等资助政策的积极作用;提出了从大学生全面发展的理念出发,构建和完善国家、社会、高校多主体,经济、思想、心理、学业、就业、环境等多维度、多层面的大的教育援助体系,全方位解决贫困大学生问题。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 目录
• 一、绪论
• （一） 研究的目的和意义
• （二） 研究的主要内容
• （三） 文献综述
• （四） 研究方法
• 二、高校贫困大学生教育援助概述
• （一） 高校贫困大学生教育援助概念的提出
• （二） 高校贫困大学生教育援助的理论基础
• （三） 我国高校贫困大学生的基本情况
• （四） 我国高校贫困大学生援助政策的历史演变
• （五） 我国高校贫困大学生援助的现状
• （六） 国外高校贫困大学生援助的状况分析
• 三、地方高校贫困大学生教育援助存在的主要问题
• （一） 援助政策设计尚缺乏可操作性
• （二） 援助主体承载不合理
• （三） 教育援助资源投入和分配流向"贫富不均"
• （四） 教育援助功能尚不完善
• （五） 援助系统合力不足
• 四、构建我国地方高校贫困大学生教育援助体系的对策
• （一） 确立并规范贫困大学生认定标准
• （二） 完善多元化资助体系,实现教育援助的经济资助功能
• （三） 深化援助内涵,实现教育援助的育人功能
• （四） 建构并完善教育援助的社会支持系统
• （五） 改革学生学籍管理制度,实行灵活的弹性学分制
• （六） 合理重构学费价格体系,规范高校收费制度
• 结论
• 参考文献
• 后记
• 在学期间公开发表论文情况