高师大学生生活现状与问题研究 ——基于对东北师范大学在校学生的调查

论文摘要

随着我国社会转型而带来的高等教育的巨大变革,大学生这个群体越来越受到社会的广泛关注和专家学者的深入研究,也涌现出许多针对大学生群体的不同研究视角维度的研究成果,但这些研究多是将大学生整体作为研究对象进行研究,或就大学生群体的某一方面进行研究,缺少对大学生进行生活现状的多维度分析,更缺少在社会性别视角下既关注性别同质性又关注性别差异性的分析,同时也少有对大学生内部不同特点群体的异质性分析。本文将要对在校大学生整个生活现状进行调查研究,对大学生进行社会性别视角下的分析,对男女大学生的差异性和同质性进行对比分析,同是对大学生因年龄、地域、家庭和专业而带来的代际差异、城乡差异、家庭结构差异、专业差异进行异质性分析。第三期中国妇女社会地位调查首次将大学生群体作为五个典型群体之一设立专卷进行深入调查研究,本文以此次调查中的大学生专卷作为开展调查研究的问卷,通过在东北师范大学的调查研究,了解包括在校大学生经济、政治意识和法律意识、教育学习、就业、政治法律与性别态度、校园生活、恋爱与性、认知态度与期望等七个方面的生活现状,发现在校大学生生活现状中存在的问题,为大学生提供解决问题的对策与思考;发现大学生生活现状中的性别差异和共性问题,用社会性别视角和女性主义研究方法分析两性差异带来的不平等以及大学生生活现状面临的问题;发现大学生生活状况中的代际差异、城乡差异、家庭结构差异和专业差异,发现异质性问题背后的深层原因。探索新形势下高校大学生生活状况的问题及对策,实现全面的平等和谐。全文共分为五个部分:第一部分引言是对论文的研究背景、文献综述以及论文研究方法进行前提性的说明;第二部分是对文章中涉及到的核心概念和相关理论进行界定和阐述;第三部分是对大学生生活现状进行概况分析、社会性别分析以及异质性分析;第四部分是在校大学生生活现状中存在的问题;第五部分针对大学生生活现状中存在的问题提出建议对策。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 一、引言
• （一） 研究背景
• （二） 文献综述
• （三） 研究方法
• 二、相关概念及理论
• （一） 生活现状
• （二） 代沟
• （三） 同质性
• （四） 异质性
• （五） 社会性别理论
• 三、大学生的生活现状
• （一） 大学生生活现状的概况
• （二） 大学生生活现状的社会性别分析
• （三） 大学生生活现状的异质性分析
• 四、大学生生活现状存在的问题
• （一） 大学生的价值观念存在偏差
• （二） 大学生校园生活方式的不良倾向
• （三） 大学生中不同特点群体的差异性
• （四） 大学生缺少对学习生活、职业生涯的科学系统规划
• （五） 大学生活在社会性别意识缺憾
• 五、大学生生活现状存在问题的对策分析
• （一） 加强大学生思想政治教育，引导大学生树立正确观念
• （二） 构建和谐校园环境，倡导健康生活方式
• （三） 学生工作中体现人文关怀，关注不同学生的切实需求
• （四） 实践“大学足迹”模式，科学系统规划学生成长
• （五） 开展性别教育课程，实现性别平等发展
• 结语
• 参考文献
• 后记