本文主要研究内容
作者高凤霞（2019）在《新工科背景下《线性代数》课程教学改革的实践与探索》一文中研究指出：新工科建设对现有专业人才提出了新的要求。《线性代数》作为所有理工科专业和经管专业学生的一门重要的理论课之一,在人才培养体系中起着至关重要的作用。本文通过对线性代数的课程特点和河南工学院的校情分析,从备课方式丰富教学手段和提升教师素质三大方面对《线性代数》课程教学进行了相应的探索,以期提升该门课程的教学质量,培养出具有一定创新和创业能力的新工科人才。
Abstract
xin gong ke jian she dui xian you zhuan ye ren cai di chu le xin de yao qiu 。《xian xing dai shu 》zuo wei suo you li gong ke zhuan ye he jing guan zhuan ye xue sheng de yi men chong yao de li lun ke zhi yi ,zai ren cai pei yang ti ji zhong qi zhao zhi guan chong yao de zuo yong 。ben wen tong guo dui xian xing dai shu de ke cheng te dian he he na gong xue yuan de jiao qing fen xi ,cong bei ke fang shi feng fu jiao xue shou duan he di sheng jiao shi su zhi san da fang mian dui 《xian xing dai shu 》ke cheng jiao xue jin hang le xiang ying de tan suo ,yi ji di sheng gai men ke cheng de jiao xue zhi liang ,pei yang chu ju you yi ding chuang xin he chuang ye neng li de xin gong ke ren cai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代教育实践与教学研究的高凤霞，发表于刊物当代教育实践与教学研究2019年23期论文，是一篇关于新工科论文,线性代数论文,教学论文,探索论文,当代教育实践与教学研究2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代教育实践与教学研究2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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