本文主要研究内容
作者卜时忠,袁亮（2019）在《高职院校《经济法》课程有效课堂建设案例研究》一文中研究指出：源于西方案例教学法是经济法教学过程中广泛应用的教学方法,认真分析该方法在实际教学过程存在的问题,提高经济法课程的地位和作用,进一步探讨高职院校《经济法》课程建设有效方案,提高学生法律思维和素养,培养学生发现问题分析问题解决问题的能力,实现创新型人才培养方案,完成教学任务和教学目的,都是有意义的和必要的。
Abstract
yuan yu xi fang an li jiao xue fa shi jing ji fa jiao xue guo cheng zhong an fan ying yong de jiao xue fang fa ,ren zhen fen xi gai fang fa zai shi ji jiao xue guo cheng cun zai de wen ti ,di gao jing ji fa ke cheng de de wei he zuo yong ,jin yi bu tan tao gao zhi yuan jiao 《jing ji fa 》ke cheng jian she you xiao fang an ,di gao xue sheng fa lv sai wei he su yang ,pei yang xue sheng fa xian wen ti fen xi wen ti jie jue wen ti de neng li ,shi xian chuang xin xing ren cai pei yang fang an ,wan cheng jiao xue ren wu he jiao xue mu de ,dou shi you yi yi de he bi yao de 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自扬州工业职业技术学院论丛的卜时忠,袁亮，发表于刊物扬州工业职业技术学院论丛2019年02期论文，是一篇关于教学论文,案例论文,经济法论文,学生论文,老师论文,扬州工业职业技术学院论丛2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自扬州工业职业技术学院论丛2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。