论文摘要
培养具有创新能力的一流人才,是推动我国现代化建设所面临的一项十分紧迫而重要的战略任务,也是高等教育承担的重大历史责任。本文通过对创新教育的历史沿革、重大意义、构成要素、机制建构等问题的深入阐述,进一步明确了实施高校创新教育的重要性和必要性,进一步强调了构建创新教育机制在实施高校创新教育过程中的核心地位。同时强调创新教育的机制建构必须在科学理论的指导下进行。只有以马克思主义哲学为指导,进一步发挥马克思主义哲学在创新型人才培养过程中的作用,才能明确开展创新教育的基本原则,进而科学、系统地构建创新教育机制,实现创新教育各要素地有机整合,更好的开展创新教育,培养更多的创新型人才。
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