美术高考现象的分析及建议

论文摘要

因为“美术高考热”的产生,美术高考被社会各方所关注,在其背后存在很多问题需要探讨和思考。影响美术高考良性进展的因素很多,包括高中美术教育、社会美术培训、高等学校扩招、美术招生考试制度,以及学生的意向等。在诸多影响美术高考的因素中,笔者认为首要因素是国家考试制度。在文化课要求相对低的情况下,不少的高中为了追求升学率而纷纷加强美术“特长生”的“引导”,在师资和教学设施等软硬件不够齐全的情况下进行大规模的办学“转型”,加快了一部分文化课成绩不好的学生转投向美术的学习,进行美术应试教育,这样势必会影响美术教育的良性进展。其中,美术类专业的“扩招”只是产生“美术高考热”的一个“次因素”。因此,本文主要从“高中美术教育的现状和导向”、“现代美术高考制度的解析”详细阐述,提出必要的“推动美术高考良性发展的建议”作为论述的重点。本文也仅以“美术高考”作为一个教育现象,运用社会学的研究方法,从现象到本质的探讨。对于“美术高考”产生的“社会美术培训”的现状及管理,本文仅作简要说明,旨在说明美术教育的生态也在因其而遭到巨大的破坏,“社会美术培训”成为功利性的产业而存在,影响着美术高考的正常进行并产生一些不良的社会现象。

论文目录

• 摘要
• abstract
• 引言
• 第一章 美术高考的衍变
• 第一节 美术高考之概念
• 第二节 美术高考之发展历程
• 第二章 美术高考热及考前教育与培训现状
• 第一节 美术高考之热现象
• 第二节 高中美术教育之现状与导向
• 一、中学美术师资背景：不容乐观
• 二、美术特长班：高中美术教育导向的必然产物
• 三、师生比例：明显失调
• 四、教学管理：较为薄弱
• 五、教学设施：简陋且利用率不高
• 第三节 社会美术培训之火爆
• 第三章 美术高考制度的解析
• 第一节 对文化理论课程之轻视
• 第二节 考试内容之固化与单一
• 第三节 美术高考内容与学生所报专业之错位
• 第四节 与国外美术入学考试制度之比较
• 第四章 推动美术高考良性发展的建议
• 第一节 扩大招生规模之论辩
• 第二节 改善高中美术教育现状
• 一、转变美育观念：加强学生艺术素质教育
• 二、优化教育内容：合理设置课程，规范教学管理
• 三、坚持全面创新：改进美术高考教学方法
• 四、加强师资水平：提高美术教师整体素质
• 五、完善评价体系：务实而减少功利
• 第三节 改革美术高考制度
• 一、美术高考录取时，文化与专业同等重要
• 二、考题应以专业不同而变化，加大艺术综合能力考核
• 三、在美术高考中，增加中国传统及民间艺术内容
• 四、审美能力的考核标准应该多元化，鼓励创新与自我表现
• 五、评卷时实行初复终三步骤，评审教师老中青搭配
• 六、美术人才的民间选拔与高考选拔相结合
• 结语
• 致谢
• 参考文献
• 附表