导读:本文包含了政治思维论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:政治生态,从严治党,基层党组织,干部队伍,党管干部,中心工作,治理能力,县级党委,推进制度,政治立场
政治思维论文文献综述
本报评论员[1]（2020）在《坚持“党建+”系统思维廓清安康发展政治生态》一文中研究指出党建出政治力、出生产力、出发展力。安康的高质量发展，得益于充分运用“党建+”系统思维，把党建工作融入到经济社会发展方方面面，让党建工作与中心工作同频共振，得益于狠抓全面从严治党，打造风清气正的政治生态，营造心无旁骛抓发展抓落实的生动局面。新的一年，发展形(本文来源于《安康日报》期刊2020-01-15）
刘渊博[2]（2020）在《基于互联网思维的高校思想政治教育创新研究》一文中研究指出在当前时期，互联网技术呈现出良好的发展态势，在此背景下，互联网思维也得到了大幅提升。互联网思维方式呈现出多元化特征，其中涵盖了跨界思维、社会化思维等，其对经济、科技以及文化等会产生一定程度的影响，从高校的角度来说，在展开思想政治教育时，互联网思维的应用能够使得教育创新目标切实达成。互联网对大学生的影响是非常大的，可以这样说，大学生对互联网的依赖程度非常高，所以说，高校应该将互利网思维应用到日常教学中，这样可以使得教育教学的实效性有大幅提升。若想使得思想政治教育能够有序展开，必须要对教育模式予以改变，广大思政教育工作者一定要接受互联网思维，并将其应用到实践工作中。这样就能够在短时间内了解学生的思维模式，以此为基础来对思想政治教育模式予以适当调整，教育效果也能够有大幅提高。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
中国铁路武汉局集团有限公司政研会[3]（2019）在《运用精准化思维 推进铁路思想政治工作》一文中研究指出党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把精准化思维运用到我们党治国理政的方方面面，形成了精准思维、问题导向、精准施策、靶向治疗、精细管理等一系列思维方式和工作方法，有力推动了党和国家治理体系和治理能力现代化。进入新时代，科学运用这些思维理念和工作方法(本文来源于《人民铁道》期刊2019-12-26）
张芬娟[4]（2019）在《市社会科学界联合会第五次代表大会举行》一文中研究指出本报讯 昨天，嘉兴市社会科学界联合会第五次代表大会召开，市委书记张兵出席开幕会并讲话，他勉励全市广大社科工作者，要提高政治站位，坚持服务大局，强化创新思维，永葆初心情怀，不断开创全市哲学社会科学繁荣发展的新局面，为把中国革命红船起航地建设得更加美好、以高(本文来源于《嘉兴日报》期刊2019-12-20）
欧庭宇[5]（2019）在《新时代思想政治教育的思维创新》一文中研究指出中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾的转化为思想政治教育创新发展提供了新依据和新方向。新时代思想政治教育要在新时代思想政治教育的目标、内容、方法、载体、管理等方面进行创新:以满足人民美好生活需要的获得感、满意感、幸福感作为新时代思想政治教育的目标;以思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育、法治教育为重点的内容创新;以道德修养、榜样示范法、文化熏陶、知行合一为重点的方法创新;以宣传载体、实践载体为重点的载体创新;以管理理念、管理模式为重点的管理创新。(本文来源于《长江师范学院学报》期刊2019年06期）
杨晋宇[6]（2019）在《用思维导图构建初中政治益智知识体系的研究》一文中研究指出在初中政治传统课堂教学过程当中,不管是教学手段,还是教学内容,都难以调动出学生学习政治知识的主动性与积极性,很难让学生全身心投入到初中政治课堂当中,因此,在当前初中政治益智知识体系建设过程当中,教师应将思维导图渗透其中,这样能培养学生的政治素养与综合素养,促进学生的健康成长与全面发展。基于此,本文分析了用思维导图构建初中政治益智知识体系,期望经过本研究为未来的相关研究提供参考。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
魏业蓉[7]（2019）在《互联网思维与思想政治教育创新发展》一文中研究指出互联网思维在我国教育领域的应用,引发了思想政治教育的变革,引领了创新型教育的发展。综合把握教育技术与思想政治教育的关系,带动了信息化教育理论体系的改革与创新,构建并完善了中国特色社会主义的教育信息化体系,为现代化的思想政治教育提供了理论支撑。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
吴彬,王兰成[8]（2019）在《大数据思维下网络思想政治教育平台构建》一文中研究指出习主席强调,过不了网络关就过不了时代关。思想政治教育的发展离不开网络化,大数据是网络发展的新阶段,如何审时度势、精心谋划、超前布局、力争主动,构建好大数据思维下的网络思想政治教育平台,已经成为思想政治教育工作面临的时代课题。一、大数据思维下网络思想政治教育平台建设构想网络语境下,思想政治教育的方法与手段都发生了巨大的变化,大数据所具有的规模价值、多样实时、应用广泛等基本属性,既为思想政治教育工作提供了高速、(本文来源于《政工学刊》期刊2019年12期）
朱全军[9]（2019）在《高中政治教学中学生思维能力的培养策略》一文中研究指出在高中政治教学实践中,教师往往都是以知识性教育为主,而对于其他方面内容,比如学生的思维能力,关注程度明显不够。思维能力是学生在学习过程中应该具备的主要能力,良好的思维能力也是学生学好高中政治知识的关键。因此在这样的情况下,深入分析高中政治教学中学生思维能力的培养策略,对于促进高中教育发展,具有十分积极的现实意义。(本文来源于《情感读本》期刊2019年33期）
刘晓莉[10]（2019）在《运用辩证思维 引领深度学习——以《从汉到元政治制度的演变》一课为例》一文中研究指出一轮复习是整个高叁复习备考的基础,其重要性早已成为高叁历史教师的共识。那么,如何上好一轮复习课?怎样做到减负增效?可以肯定的是,一轮复习课没有固定的模式,但与新课的教学理应有所区别。如果把一轮复习课上成新课,无论其课堂组织如何精彩,也只能是低效的教学行为。以人教版历史必修一第3课《从(本文来源于《教学考试》期刊2019年53期）
政治思维论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在当前时期，互联网技术呈现出良好的发展态势，在此背景下，互联网思维也得到了大幅提升。互联网思维方式呈现出多元化特征，其中涵盖了跨界思维、社会化思维等，其对经济、科技以及文化等会产生一定程度的影响，从高校的角度来说，在展开思想政治教育时，互联网思维的应用能够使得教育创新目标切实达成。互联网对大学生的影响是非常大的，可以这样说，大学生对互联网的依赖程度非常高，所以说，高校应该将互利网思维应用到日常教学中，这样可以使得教育教学的实效性有大幅提升。若想使得思想政治教育能够有序展开，必须要对教育模式予以改变，广大思政教育工作者一定要接受互联网思维，并将其应用到实践工作中。这样就能够在短时间内了解学生的思维模式，以此为基础来对思想政治教育模式予以适当调整，教育效果也能够有大幅提高。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
政治思维论文参考文献
[1].本报评论员.坚持“党建+”系统思维廓清安康发展政治生态[N].安康日报.2020
[2].刘渊博.基于互联网思维的高校思想政治教育创新研究[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[3].中国铁路武汉局集团有限公司政研会.运用精准化思维推进铁路思想政治工作[N].人民铁道.2019
[4].张芬娟.市社会科学界联合会第五次代表大会举行[N].嘉兴日报.2019
[5].欧庭宇.新时代思想政治教育的思维创新[J].长江师范学院学报.2019
[6].杨晋宇.用思维导图构建初中政治益智知识体系的研究[J].课程教育研究.2019
[7].魏业蓉.互联网思维与思想政治教育创新发展[J].智库时代.2019
[8].吴彬,王兰成.大数据思维下网络思想政治教育平台构建[J].政工学刊.2019
[9].朱全军.高中政治教学中学生思维能力的培养策略[J].情感读本.2019
[10].刘晓莉.运用辩证思维引领深度学习——以《从汉到元政治制度的演变》一课为例[J].教学考试.2019
标签：政治生态; 从严治党; 基层党组织; 干部队伍; 党管干部; 中心工作; 治理能力; 县级党委; 推进制度; 政治立场;