民事诉讼调解中法官运用思想政治教育问题研究

论文摘要

民事诉讼调解是我国司法领域一项重要的法律制度，在解决民事纠纷、化解社会矛盾、维护社会和谐方面发挥着重要的作用。思想政治教育作为国家改革和建设的重要保障，在解决人们的思想问题、协调人际关系、促进社会和谐方面也挥着重大的作用。在民事诉讼调解中，法官处于主导地位，纠纷是在法官的引导下进行的。文章通过大量的文献研究，运用经验总结、跨学科研究以及探索性研究等方法，通过阐述民事诉讼调解和思想政治教育的理论基础，发现民事诉讼调解和思想政治教育在目标、理论基础以及方法上的联系，提出了法官在民事诉讼调解中运用思想政治教育提供了可行性。文章通过对民事诉讼调解法官运用思想政治教育的现状进行分析，找出存在的问题及原因。在民事诉讼调解中，法官需要对当事人开展针对性的教育，传播法律知识和社会伦理道德观念，宣传国家的方针政策，从总体上提高当事人的思想道德素质。但在司法实践中，有的法官缺乏应有的思想道德素质和工作作风，给思想政治教育工作带来了困难。有的法官忽视了教育对象的特殊性，不能对他们进行针对性的教育。有的法官运用思想政治教育的内容和方法体现了一定的局限性，教育的内容较为狭隘，主要是对当事人进行法制教育，忽略了伦理道德教育以及政治教育等内容；调解的方法较为单一，采取的方法主要是理论灌输的方法，忽略了教育方法的多样性，不能适应现代社会纠纷解决的实际需要，也未能发挥思想政治教育在民事诉讼调解中的突出作用。最后，文章针对法官在民事诉讼调解中运用思想政治教育存在的问题，提出针对性的建议，要求提高法官的思想道德素质、端正法官的工作作风以及丰富教育的内容和方法，加强思想政治教育在民事诉讼调解中的运用。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 目录
• 第一章 绪论
• 1.1 选题目的和研究意义
• 1.1.1 选题目的
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究现状
• 1.2.1 国内研究现状
• 1.2.2 国外研究现状
• 1.3 本文创新之处
• 1.4 研究步骤和方法
• 1.4.1 本文的研究步骤
• 1.4.2 研究方法
• 第二章 民事诉讼调解与思想政治教育概述
• 2.1 调解的概述
• 2.1.1 调解的概念
• 2.1.2 调解的分类
• 2.2 民事诉讼调解概述
• 2.2.1 民事诉讼调解的概念、分类及特征
• 2.2.2 民事诉讼调解的案件范畴
• 2.2.3 民事诉讼调解的原则
• 2.2.4 民事诉讼调解的作用
• 2.3 思想政治教育概述
• 2.3.1 我国思想政治教育的历史发展概况
• 2.3.2 思想政治教育的作用
• 2.4 民事诉讼调解与思想政治教育的联系
• 2.4.1 目标上的联系
• 2.4.2 理论上的联系
• 2.4.3 方法上的联系
• 第三章 民事诉讼调解中法官运用思想政治教育的现状及问题
• 3.1 民事诉讼调解中法官运用思想政治教育现状
• 3.2 民事诉讼调解中法官运用思想政治教育存在的突出问题及原因
• 3.2.1 法官欠缺应有的思想道德素质
• 3.2.2 法官欠缺应有的工作作风
• 3.2.3 法官忽视思想政治教育对象的特殊性
• 3.2.4 法官忽视思想政治教育内容的多样性
• 3.2.5 法官忽视思想政治教育方法的多样性
• 第四章 民事诉讼调解中法官运用思想政治教育的对策
• 4.1 进一步提高法官的思想道德素质
• 4.2 进一步端正法官的工作作风
• 4.3 进一步加强法官对思想政治教育对象的认识
• 4.4 进一步丰富法官民事诉讼调解思想政治教育理论
• 4.4.1 加强法官的世界观教育
• 4.4.2 加强法官的政治观教育
• 4.4.3 加强法官的法制观教育
• 4.4.4 加强法官的道德观教育
• 4.4.5 加强相关学科的理论知识
• 4.5 进一步拓展民事诉讼调解思想政治教育的方式方法
• 4.5.1 进一步丰富思想政治教育的方法
• 4.5.2 进一步提高法官的思想政治教育技巧
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 个人简历及攻读研究生期间的科研成果