全球化背景下我国法律人才培养模式探析

论文摘要

为了应对不断加剧的市场竞争,各国都加大了对人才的储备,具有创新能力的人才成为“软实力”竞争的关键,但是我国不但在人才数量上与世界发达国家存在差距,在人才的质量上更是相去甚远。在全球化时代中国能否在世界综合国力的竞争中与强国抗衡,跻身于世界先进民族之林,所依靠的不仅是知识,是科技,更是掌握知识、运用知识去开拓创新的高质量人才。当前,全球化理念正以日渐快捷的步伐渗入我们生活的方方面面,各个国家的交流与合作也随之不断的加强,为了不被全球化浪潮湮没,培养出符合全球化时代需要的法律人才是我国目前法制发展进程中面临的一个亟待解决的重大问题。然而,从我国当前的现状来看,真正适合时代需要的优秀人才还很匮乏,这不但阻碍了我国参与全球化的步伐,还影响了我国法治社会的建设。因此,本文就是在立足现状的基础上,以全球化对我国法律人才培养的要求为目标,通过深入分析当前我国法律人才培养过程中存在的种种问题,从而为全球化背景下我国法律人才的培养模式提供理论思路,以期未来能够探索出一种既符合中国国情、又能适应全球化发展的中国法律人才培养模式。同时,在“依法治国,建设社会主义法治国家”目标的指引之下,民主法制建设如火如荼,成绩是有目共睹的,但是也不能忽视司法队伍中出现的不正之风,当务之急就是建立一支高素质的法律人才队伍,这将是当前乃至今后相当长时期内我国法治国家建设中的一项重要任务。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 选题的意义
• 1.2 相关研究现状综述
• 1.2.1 关于全球化的研究
• 1.2.2 关于法律人才培养模式的研究
• 1.2.3 关于全球化背景下我国法律人才培养模式的研究
• 1.3 研究思路、方法与创新点
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 1.3.3 重点、难点
• 1.3.4 创新点
• 2 全球化与法律人才培养
• 2.1 全球化的含义
• 2.2 法律人才的界定
• 2.3 法律人才培养模式的界定
• 2.3.1 法律人才培养模式的概念
• 2.3.2 法律人才培养模式的构成
• 2.3.3 法律人才培养模式的特点
• 2.4 全球化对法律人才培养的影响
• 3 国外法律人才培养模式比较分析
• 3.1 美国的法律人才培养模式
• 3.2 日本的法律人才培养模式
• 3.3 德国的法律人才培养模式
• 3.4 澳大利亚的法律人才培养模式
• 4 当前我国法律人才培养模式存在的问题
• 4.1 法律人才培养中法律职业伦理欠缺
• 4.2 人才培养目标混乱
• 4.3 知识结构单一
• 4.4 课堂教学与法律实务脱节
• 4.5 司法考试制度不完善
• 5 全球化背景下我国法律人才培养模式的完善
• 5.1 全球化背景下完善我国法律人才培养模式的特殊意义
• 5.2 全球化背景下如何完善我国的法律人才培养模式
• 5.2.1 加强法律职业伦理教育
• 5.2.2 明确培养目标
• 5.2.3 拓宽知识结构，培养复合型人才
• 5.2.4 重视实践教育
• 5.2.5 完善司法考试制度
• 6 结语
• 参考文献
• 致谢
• 个人简历及在学期间发表的论文