A大学教师岗位招聘方案设计

论文摘要

21世纪是知识经济时代,人才资源是知识经济时代的第一资源。谁拥有了人才,谁就能在激烈的竞争中占据优势。教师是高等学校的核心资源。在人才竞争日趋激烈的形势下,如何有效地开展教师岗位招聘工作,成为高校人力资源管理部门一项重要的研究课题。本论文围绕A大学招聘工作的实际情况,结合MBA学习的相关理论知识,对A大学的教师队伍现状和教师岗位招聘工作的现状进行了分析,找出招聘工作在招聘计划制定、招募过程中、选拔方式及招聘后续管理方面存在的问题。在现有招聘工作的基础上,从诸多方面考虑,优化设计了较为系统的A大学教师岗位招聘方案。A大学教师岗位招聘方案的设计,通过学校的师资队伍发展战略目标,制定招聘计划;通过工作分析,规范岗位职务说明书;设计规范的招聘流程;分清各院系的工作职责,加强学校人事处和院系用人部门之间的相互沟通和支持;根据招聘岗位,制定有吸引力的招聘政策,选择合适的招聘渠道;设计结构化面试方案并组织实施;进行录用决策,实施录用新教师岗前导向培训;最后对整个招聘活动进行招聘后评价,以确保对招聘效果的控制。本文最后提出教师岗位招聘方案的实施保障。通过理念、制度和人员培训的保障措施,逐步推进方案的顺利实施,最终规范A大学的整体人力资源管理工作,为A大学的师资队伍建设和人事管理工作提供决策依据。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究背景及研究意义
• 1.2 理论综述
• 1.2.1 招聘
• 1.2.2 招聘准备
• 1.2.3 招聘程序
• 1.2.4 国内外高校招聘模式比较
• 1.3 研究思路与研究方法
• 2 A大学基本情况及教师招聘工作现状
• 2.1 A大学概况
• 2.2 A大学教师队伍现状及分析
• 2.2.1 A大学教师队伍现状
• 2.2.2 A大学教师队伍现状分析
• 2.3 A大学教师岗位招聘工作现状及分析
• 2.3.1 招聘计划制定存在的问题及其分析
• 2.3.2 招募过程存在的问题及其分析
• 2.3.3 选拔方式存在的问题及其分析
• 2.3.4 招聘后续工作存在的问题及其分析
• 3 A大学教师岗位招聘方案设计
• 3.1 招募阶段
• 3.1.1 制定招聘计划
• 3.1.2 设计招聘流程
• 3.1.3 确定责任分工
• 3.1.4 制定招聘政策
• 3.1.5 选择招聘渠道
• 3.2 选拔阶段
• 3.2.1 制定结构化面试方案
• 3.2.2 结构化面试的组织实施
• 3.3 录用阶段
• 3.3.1 录用决策
• 3.3.2 新教师导向活动
• 3.4 评估阶段
• 3.4.1 招聘后定量评价
• 3.4.2 招聘后定性评价
• 4 招聘方案的实施
• 4.1 招聘方案的实施保障
• 4.1.1 理念保障
• 4.1.2 制度保障
• 4.1.3 人员保障
• 4.2 招聘方案的实施效果
• 结论
• 参考文献
• 附录
• 致谢