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学习语言的目的是培养语言交际能力，而汉语交际能力是语言交际的重要组成部分。现代社会是高信息化、高效率化的时代，人们的一切活动都离不开口语交际，这就要求人们必须具有较高的口语交际水平。现实生活中，汉语之所以成为各民族的共同交流语言，成为全国通用语言,是由它的社会文化价值、使用范围及其影响等因素决定的，一个民族如果不通晓汉语，就无法与外界交流，就很难发展。因此，汉语交际已成为少数民族现实生活的需要和必备的能力。一个正常的人，固然要会听会说，但要达到听得准确，说得得体就不是件容易的事，必须接受系统的训练才能达到。汉语交际水平的高低关系着少数民族在信息交流纷纭复杂的现代社会中生存发展和他们在社会交往中的成败及事业发展的大事。因此，作为基础学科的语文就应为培养适应现代社会发展需要的人才打好基础，把口语交际教学放在重要的位置。随着现代科学技术的迅猛发展及其广泛应用，为口语交际提出了新的教学课题。我们应当从“面对现代化、面对世界、面对未来”的高度，来认识汉语交际的重要性。
一、注意词的积累
众所周知，词汇量的大小是进行口语交流的基石，很难想象没有词汇量如何能完成口语表达的任务，更不要谈交流了。单词的积累，是汉语学习中一个重要的过程，也是一个枯燥无味的过程。
为了学好汉语，从初学时就以乐观、愉快的心情使大脑处于活跃状态，这样就容易接受和记忆生词了，同时还要利用记忆的最佳时机。心理学研究结果表明，早晨起床后和晚上睡觉前是一天中的最佳记忆时刻，应在这时抽出十几分钟记忆生词，这样能达到事半功倍的效果。但大家应该明白这样一个事实：生词记一遍并不会永远不忘，根据先快后慢的遗忘规律，对背过的生词要注意复习。提倡使用反复循环法复习生词，使生词在短时间内重复出现，加强记忆。可以用闭上眼睛“过电影”的方法，借助回忆强化记忆。这种方法是可以断绝外界的种种视觉刺激，使自己思想高度集中，重温到新鲜感觉。
二、提高读的速度
我说的“读”是指大声朗读，这个要求对大家来说不难做到，可是要做到有速度，同时声调又正确就不是一件容易的事情了。要想提高朗读速度，首先注意力要高度集中，看对话或文章的时候，要撇开其他的私心杂念，做到心无旁骛，旁若无人，把自己的思想完全融入到所看的内容当中，做到一口气读完，不要断断续续。朗读的时候要用汉语思维，不要把看到的东西暗暗转译成哈文再用汉文读出来，这样朗读的速度就无法提高。朗读的同时还要注意背诵，两者关系密切，背诵要在理解的基础上经过反复朗读才能实现，在朗读和背诵时要注意多模仿录音原文的语音、语调，保证自己说出地道的汉语。有精力的同学还可以朗读一些课外的高于本人单词掌握水平的文章。俗话说的好：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”学汉语也是一样，多朗读，勤背诵一些好的句子和课文，读的多了，背的多了，慢慢说汉语的时候就能够自由发挥了。
三、强化听的训练
我们都知道，学习汉语的过程就是“听”“说”“读”“写”“译”等基本技能综合运用的过程，我们为什么把“听”放在了首位，显然“听力”在汉语学习中起到了举足轻重的作用，只有听懂了，才能交流，才能让别人理解你，同时你才能理解别人，从而达到使用汉语的目的。但是听懂汉语的能力不会自然形成和自然发展，必须经过专门系统的强化训练才能获得。强化训练是提高听力水平十分有效的手段。值得注意的是在进行听力训练时要多听标准的语言材料。每天听半小时左右，反复听，听不懂的地方也坚持听。过一段再重复听，反复进行这种强化训练，听力水平会有大幅度提高。为口语交流奠定良好的基础。
四、养成说的习惯
只有通过美读,让学生走进文本美美地赏,细细地品,深彻地悟,才能使语言学习灵动起来,才能使学生尽赏语文的风光,汲取生命的营养，在学习语言时要敢于开口，养成大胆开口的习惯，怕羞、怕错是学不好汉语的，只有积极参与，多说汉语，才能越说越流利，越说越熟练，越说越想说。
总之，汉语是一种语言，是传播信息的重要载体。作为交际工具，它的功能就是表情达意，也就是我们所说的“说”，能恰当地运用所学语言与人交流，是我们学习汉语的最高境界。