京、津、沪地区盲校体育教育现状调查与分析

论文题目: 京、津、沪地区盲校体育教育现状调查与分析

论文类型: 硕士论文

论文专业: 体育人文社会学

作者: 周艳茹

导师: 卢雁

关键词: 盲校,视力残疾,体育教育,现状,分析

文献来源: 北京体育大学

发表年度: 2005

论文摘要: 随着社会的发展和人道主义地位的提高,残疾人这一特殊群体的受教育情况也而越来越多地受到关注。但是从总体来讲,关于残疾人体育教育的科学研究目前还处于刚刚起步的阶段。盲校的体育教育也同样如此。由于一直以来缺乏相关的研究,对于现状的了解不足,使得盲校体育教育改革的步伐远远落在了普通高校以及中小学的后面,这对于新世纪新形势下的盲校体育教育的开展非常不利。本文将研究的视点建立在盲校体育教育的现状上。以北京、天津、上海三大直辖市盲校体育教育现状为研究对象,采用文献资料法、谈话法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析与推理法等研究方法,并且借鉴普通学校体育教育系统的组成,以体育教学、课余体育(课外体育活动、课余体育训练与竞赛)为主,以学校体育管理和学校体育场地器材等物质设施为辅对盲校体育教育现状展开深入的调查和研究,并且以体育教学为中心,对体育教学所涉及到的一些重点因素进行分析,总结以这三所学校为代表的当前盲校体育教育的现状,探询盲校体育教育中存在的问题,总结盲校体育教育的特殊性,提出与现有问题相对应的一些建议。以期为我国特殊学校体育教育的发展提供一些理论与实践上的参考。通过研究得知:(1)目前京、津、沪三市盲校的学生身体形态较之普通学校的学生要差,对于参加体育活动的态度不够积极,生师比过高,且体育教师接受过特殊教育培训的人数太少,这些都不利于体育教育活动的开展;(2)三市盲校体育教学所涉及的各个因素如教学目标、教学内容、教材与教学文件、教学评价、教学管理等都存在着亟需解决的问题;(3)三市盲校的有关领导对体育教育工作的重视程度不够,且相关管理工作者与体育教师在影响体育教育工作开展的因素上的认知不一致,影响了盲校体育教育工作的顺利进行;(4)三市盲校的体育场地与器材情况以及科研工作的开展情况都不容乐观,需要进一步改善。

论文目录:

摘要

Abstract

1. 前言

1.1 选题依据

1.1.1 问题提出的背景

1.1.2 研究的目的与意义

1.2 文献综述

1.2.1 关于盲校体育教育的相关概念的研究

1.2.1.1 关于盲的概念及分级标准的研究

1.2.1.2 对盲校体育教育的理解

1.2.2 关于盲教育发展的研究

1.2.2.1 关于特殊教育及其发展过程的研究

1.2.2.2 关于我国特殊教育发展的研究

1.2.2.3 关于我国盲教育发展的研究

1.2.3 关于我国盲校体育教育的研究

1.2.3.1 盲校体育教育的目标

1.2.3.2 盲校学生的身、心特点和行为方式

1.2.3.3 盲校学生参加体育活动的意义

1.2.3.4 关于我国盲校体育教育研究的现状

2. 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 调查访问法

2.2.3 谈话法

2.2.4 问卷调查法

3. 研究结果与分析

3.1 三市盲校学生与教师的基本情况

3.1.1 学生的基本情况

3.1.2 教师的基本情况

3.2 三市盲校的体育教学

3.2.1 体育课程设置

3.2.2 体育教学目标的设计与达成情况

3.2.3 教材与教学文件

3.2.4 体育课教学内容的选择

3.2.5 体育教学方法的采用

3.2.6 体育教学的评价

3.2.7 体育教学的管理

3.3 三市盲校的课余体育

3.3.1 早操、课间操与课外体育活动

3.3.2 课余体育训练与运动竞赛

3.3.3 盲人运动员与普通盲人学生对于参加体育活动的态度以及时间方面的差异性分析

3.4 三市盲校的体育场地设施与器材设备

3.5 三市盲校的科研、教研活动

3.6 影响三市盲校体育教育工作开展的因素分析

3.7 盲校体育教育的特殊性

4. 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

5. 致谢

6. 文献资料

7、附件

发布时间: 2007-12-27

参考文献

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