论文题目: 高考数学试题分析研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 学科教学
作者: 杨翠梅
导师: 李志远
关键词: 高考,数学试题,数学命题,素质教育,应试教育,中学数学教学
文献来源: 内蒙古师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 本文通过对1978年以来内蒙古自治区使用的普通高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)数学试题,从命题形式、题型功能以及命题的发展经纬进行深入的研究,并结合数学教育教学实践,提出了一些教学改革的合理化建议。本文从以下四个方面进行详细论述:第一,指出对考试(高考)的认识以及该课题的研究目的和意义。第二,从恢复高考的重大意义、命题形式的变化、标准化试题的特点和作用等方面,论述了恢复高考以后的命题形式的发展过程。第三,首先从题目类型的角度分析了历年高考数学试题,具体分析了选择题、填空题和解答题的功能以及三种题型的优缺点,通过对1983—2003年高考试题的具体题型比例统计,详细剖析了笔者认为考查效果较好和不太好的试题。其次,从学科分支的角度分析各部分试题的比例,得出以前高考数学试题的发展特点。另外,以2003年的高考数学试题为案例,论述了试题对考查非智力因素的功能,当年的高考,难度虽大,却很好地考查了考生的心理受挫能力,体现了在数学学科特定的考试环境下对考生心理素质的考查。第四,在上述分析研究的基础上,论述了今后高考数学试题命题的发展趋势,并结合数学教育教学实践,提出了教学改革的五条合理化建议:即,⑴切实抓好“三基”;⑵发展数学能力,提高创新意识和实践能力;⑶注重教学研究,努力提高教学质量;⑷倡导主动学习,营造自主探索和合作交流的环境;⑸加强心理素质培养。高考改革促进中学课程改革,这是与数学教育改革的潮流相适应的。在今后的教育教学中,要体现高考改革的理念,以人为本,促进学生全面发展。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
第二章 高考数学命题的发展过程
第一节 高考制度的恢复与命题
第二节 高考数学命题形式的变化
第三节 标准化试题的特点和作用
第三章 高考数学试题研究
第一节 从题目的功能和类型研究试题
第二节 从学科角度研究试题
第三节 2003 年数学高考的试题案例——关于试题对考生非智力因素的影响的考察
第四章 高考数学命题的发展趋势
第一节 应试教育与素质教育
第二节 数学新课标与高考数学命题改革
第三节 对高中数学教学的建议
注释
参考文献
附录
后 记
发布时间: 2007-06-18
参考文献
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