女士无领T恤的美感评价研究

女士无领T恤的美感评价研究

论文摘要

T恤的款式千变万化,对于如何从款式的角度进行改变从而来吸引消费者,已成为设计师与企业家的重要工作之一,而要在这样一个重视感觉的时代里设计制作出满足消费者心理需求的T恤款式,我们更应该了解并且掌握的是消费者对T恤的感性心理需求。在研究方法上,本文从认知心理学中的视知觉的角度出发,采用常用的行为学方法来研究女士T恤领型的美感认知。并运用心理学上常用的针对心理与行为的计算机软件E-Prime来完成试验。本文系统归纳了T恤的美感要素以及美感评价词汇,且通过人体二维测量,测得人体颈侧点至胸、腰之间的平均值及颈侧点与肩宽的垂直平均值。并以此为基础将T恤的领型进行分类、分档。从而对不同领型的美感评价以及不同被试之间的美感评价进行差异性分析,并最终建立T恤美感评价模型,从而为设计出更具时代美感的T恤提供定量依据,供服装企业借鉴,以满足消费者的心理需要。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 绪论
  • 1.1 研究背景
  • 1.1.1 T 恤的起源与发展
  • 1.1.2 T 恤领型变化
  • 1.1.3 感性消费
  • 1.2 研究现状
  • 1.2.1 国内外T 恤现状
  • 1.2.2 美感研究方法
  • 1.3 研究目的、意义、内容、方法及框架思路
  • 1.3.1 研究目的及意义
  • 1.3.2 研究方法
  • 1.3.3 研究内容
  • 1.3.4 研究思路
  • 第二章 认知心理学理论基础
  • 2.1 认知
  • 2.2 认知心理学定义及研究领域
  • 2.3 知觉认知
  • 2.4 视知觉特点及其应用
  • 2.5 认知心理学的实验系统介绍
  • 第三章 实验
  • 3.1 实验材料
  • 3.1.1 样本确定
  • 3.1.2 美感评价指标确定
  • 3.2 实验设计
  • 3.2.1 被试
  • 3.2.2 实验仪器
  • 3.2.3 实验步骤
  • 第四章 不同领型评价指标差异性分析
  • 4.1 数据收集提取
  • 4.2 结果分析与讨论
  • 4.2.1 领宽美感评价指标分析
  • 4.2.2 领深美感评价指标分析
  • 4.2.3 领深与领宽美感交互作用
  • 4.2.4 反应时
  • 4.3 小结
  • 第五章 被试美感差异性分析
  • 5.1 性别
  • 5.1.1 常见领型性别美感差异
  • 5.1.2 不常见领型性别美感差异
  • 5.2 服装专业与非服装专业
  • 5.2.1 专业美感差异
  • 5.2.2 专业反应时差异
  • 5.3 小结
  • 第六章 实物验证
  • 6.1 实验样本
  • 6.2 被试
  • 6.3 实验过程
  • 6.4 结果分析与讨论
  • 6.4.1 时尚感
  • 6.4.2 喜好感
  • 6.5 小结
  • 第七章 T 恤美感评价模型建立
  • 7.1 领宽美感评价模型
  • 7.1.1 常见领型
  • 7.1.2 不常见领型
  • 7.2 领深美感评价模型
  • 7.2.1 常见领型
  • 7.2.2 不常见领型
  • 7.3 领型美感回归模型模型
  • 7.3.1 常见领型
  • 7.3.2 不常见领型
  • 7.4 评价模型
  • 7.4.1 美感评价曲线拟合
  • 7.4.2 线性回归方程
  • 第八章 结论
  • 参考文献
  • 攻读学位期间公开发表的论文
  • 致谢
  • 附录
  • 相关论文文献

    • [1].会有么,美感?——交谊舞美感训练教程[J]. 尚舞 2009(08)
    • [2].谈新闻美感追求[J]. 鸭绿江(下半月版) 2014(09)
    • [3].拉丁舞的美感要素探究与分析[J]. 科学大众(科学教育) 2020(04)
    • [4].乐:中国美感的起源、定型、特色[J]. 山东社会科学 2020(05)
    • [5].借助美感培养学生数学感知[J]. 中国农村教育 2020(14)
    • [6].美感距离[J]. 上海企业 2020(08)
    • [7].大学生人文美感问题的探究与对策[J]. 龙岩学院学报 2020(04)
    • [8].《秩序与美感》[J]. 上海纺织科技 2020(09)
    • [9].浅谈舞蹈创作中舞蹈美感的运用[J]. 戏剧之家 2018(29)
    • [10].材美[J]. 中华手工 2017(01)
    • [11].论舞蹈教学中的美感培养[J]. 大众文艺 2017(14)
    • [12].与美照见[J]. 意林 2020(09)
    • [13].从容有尊严的老去[J]. 中国老年 2020(11)
    • [14].美感,应成为教育的一个支点[J]. 福建教育 2019(19)
    • [15].语文教学要着重培养孩子的美感[J]. 读写算 2019(26)
    • [16].文章美感与文学美感的比较研究[J]. 现代语文(学术综合版) 2017(02)
    • [17].利用绘本中的美术元素培养幼儿美感[J]. 名师在线 2018(35)
    • [18].浅谈散文教学中如何教出美感[J]. 课外语文 2018(25)
    • [19].诗人终将败给时间[J]. 中国诗歌 2014(11)
    • [20].音乐教学浅议[J]. 新课程(上) 2014(03)
    • [21].浅谈山水画中树的美感特征[J]. 美术大观 2013(12)
    • [22].灵动的灯[J]. 早期教育(美术版) 2012(04)
    • [23].美感意识的培养在声乐教学中的重要性[J]. 音乐大观 2012(11)
    • [24].气韵生动 体验美感——如何在中职音乐教学中让学生获得美感[J]. 考试与评价 2013(07)
    • [25].找寻失去的美感[J]. 创业邦 2010(04)
    • [26].找寻失去的美感[J]. 新一代 2010(11)
    • [27].浅谈音乐对学生创新能力的作用[J]. 新课程(教育学术版) 2008(06)
    • [28].我生命的核心[J]. 初中生 2008(17)
    • [29].美感、创新与生活品质[J]. 杭州通讯(生活品质版) 2008(S1)
    • [30].音乐与其他艺术的美感融合[J]. 西部皮革 2018(15)

    标签:;  ;  ;  

    女士无领T恤的美感评价研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢