大学生社会主义核心价值体系教育初探

论文摘要

进入新世纪,随着经济全球化的发展、互联网的普及、社会主义市场经济的确立以及高等教育体制改革的不断深化,大学生思想政治教育的环境、途径、方法等都发生了变化,在变化了的新形势下,党的十六届六中全会和党的十七大都明确提出了建设社会主义核心价值体系的重大战略任务,而如何把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,是一个迫切需要解决的新课题。本文以大学生社会主义核心价值体系教育为中心,分为三个部分:第一部分介绍了社会主义核心价值体系的基本内容和特征;第二部分论述了大学生社会主义核心价值体系教育的必要性;第三部分提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的对策。为更深入地了解大学生社会主义核心价值体系教育的现状,本文以新疆大学2005级在校学生为对象于2008年4月10日进行了问卷调查。本次调查共随机发放调查问卷400份,回收有效问卷320份,有效回收率为80%。调查显示:大学生社会主义核心价值体系教育已经取得了显著成效,但是也存在着一些问题:大学生马克思主义指导思想、共同理想教育以及诚实守信教育、遵纪守法教育等方面还存在一些问题,需要深入研究并切实采取有效措施来加强。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 引言
• 一、社会主义核心价值体系的科学内涵
• （一） 社会主义核心价值体系的基本内容
• 1、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂
• 2、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题
• 3、民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓
• 4、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础
• （二） 社会主义核心价值体系的特征
• 1、社会主义核心价值体系的时代性
• 2、社会主义核心价值体系的科学性
• 3、社会主义核心价值体系的实践性
• 二、大学生社会主义核心价值体系教育的必要性
• （一） 我国经济社会发展变化的客观要求
• 1、市场经济的确立使大学生思想政治工作面临新情况
• 2、信息技术的发展使大学生思想政治教育面临新挑战
• 3、社会主义和谐社会的构建对大学生思想政治教育提出了新要求
• （二） 充分发挥社会主义核心价值体系的功能的需要
• 1、帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观
• 2、增强大学生对中国特色社会主义共同理想的认同
• 3、增强大学生的爱国主义情感、激发大学生的创造力
• 4、提高大学生思想政治素质、促进大学生全面发展
• （三） 加强和改进新时期大学生思想政治教育需要
• 1、社会主义核心价值体系教育应融入国民教育全过程的客观要求
• 2、提升大学生社会主义核心价值体系教育水平的客观要求
• 三、大学生社会主义核心价值体系教育的对策
• （一） 坚持“以人为本”是大学生社会主义核心价值体系教育的根本
• 1、重视大学生的物质利益是坚持“以人为本”的起点
• 2、关心大学生关注的问题是坚持“以人为本”的着力点
• 3、关注大学生心理健康是坚持“以人为本”的中心内容
• 4、加强学生党员队伍建设是真正坚持“以人为本”的重要内容
• （二） 高校政治理论课是大学生社会主义核心价值体系教育的主渠道
• 1、政治理论课教材建设是基础
• 2、政治理论课师资队伍建设是关键
• 3、政治理论课教学形式和方法的改进是手段
• 4、理论联系实际是政治理论课教学必须坚持的原则
• （三） 网络是大学生社会主义核心价值体系教育的重要途径
• 1、真正把校园网建设成大学生的网上家园
• 2、重视网络中BBS 的舆论引导作用
• 3、加强高校网络思想政治工作队伍建设
• 结论
• 注释
• 参考文献
• 在读期间公开发表的学术论文清单
• 致谢