线性回归模型在高考英语研究中的应用

论文摘要

高考是我国为普通高等学校录取新生而举行的大规模的选拔性考试,每年都有数百万的考生参加。虽然一直以来各考试科目在在整个考试中都是不可或缺的,但作为一门主要科目,英语的地位显得尤为突出,因而近年来越来越多的专家和学者对其进行了研究,并取得了一些重要的、对英语教学极为有价值的成果。然而,这些研究却大多集中于讨论高考英语测试的反拔作用,其考查内容及结构,测试本身存在的问题及其对中学英语教学的影响等等。少有对英语高考成绩预测的研究。鉴于此,本文从统计学的角度出发,以昆明第十中学部分高中应届毕业生为例,探讨了线性回归模型在高考英语测试成绩研究中的应用。因此,本文对中学英语的教学,特别是高中英语教学有一定的启示作用。

论文目录

• List of Figures and Tables
• Acknowledgements
• Abstract（English Version）
• Abstract（Chinese Version）
• Chapter One Introduction
• Chapter Two Literature Review
• 2.1 Introduction
• 2.2 Correlation and Regression
• 2.2.1 Correlation
• 2.2.2 Regression
• 2.3 Item Bank Building
• 2.3.1 Classical test theory
• 2.3.2 Item response theory
• Chapter Three Processing and Statistical Analysis of the Data
• 3.1 The Establishment of the Item Bank
• 3.1.1 The definition of an item bank
• 3.1.2 The fundamental requirements in building an item bank
• 3.1.3 The establishment of an item bank for NMET
• 3.2 The Obtainment of the Data
• 3.3 The Establishment of the Simple Linear Regression Model
• 3.3.1 An introduction to SPSS
• 3.3.2 The process of establishing the simple linear regression model
• 3.4 Making Predictions by Using the Established Regression Model
• Chapter Four Conclusion
• Appendix A:Table of the Subjects' Scores in the Four English Tests
• Appendix B:Table of the Predicted Score and Interval of the Subjects in NMET
• Appendix C:Table of t-value Distribution
• Appendix D:高考英语模拟试卷
• References