“瓮安事件”涉案青少年违法犯罪情况调查

论文摘要

2008年6月28日,贵州省瓮安县发生了严重的打、砸、抢、烧事件,事件造成瓮安县委、县政府、县公安局等机关办公室被烧毁160多间,警车等交通工具被烧毁42辆,不同程度受伤150余人,造成直接经济损失达1600多万元。这起事件,无论是从参与、聚集、围观的人数、持续的时间,还是从冲突的剧烈程度、造成的经济损失和社会影响来看,在我国近年来都是十分罕见的。“瓮安事件”的爆发在国内外都造成了十分恶劣的影响,而更让人关注的是,在一个县城一个事件里竟然涉及了100多名青少年。100多名青少年,关系到100多个家庭,要是处理得不好,就可能将他们推向社会的对立面,可能会带来更大的负面效果,甚至会给瓮安的平安、稳定留下很大的隐患。因此,如何正确妥善处理100多名涉案青少年以及预防和减少青少年犯罪成为了“瓮安事件”后十分重要的问题。本调查报告是以“瓮安事件”发生后对涉案青少年违法犯罪情况的调查为基础,通过本调查找出涉案青少年违法犯罪的深层次原因,解析存在的问题,并根据对“瓮安事件”涉案青少年违法犯罪原因的分析,就如何积极预防青少年犯罪提出一些建议。本调查报告的研究思路是:首先,收集“瓮安事件”涉案青少年的基本情况、涉案原因及处理结果。其次,通过对收集的资料进行分析,找出涉案青少年违法犯罪的主要原因。再次,调查并分析“瓮安事件”后司法行政部门对涉案青少年的处理。最后,通过阅读优秀相关论题文章,查看相关文献资料,结合所调查的资料,希望能够提出在预防青少年违法犯罪方面的建议。本调查报告共分为六个部分。第一部分是对“瓮安事件”发生的一个简述,大致了解“瓮安事件”发生的经过。第二部分是对“瓮安事件”中涉案青少年违法犯罪情况的调查,其中包括涉案青少年的基本情况、涉案的原因及处理结果。第三部分通过对“瓮安事件”涉案青少年违法犯罪的调查对其进行涉案原因分析,主要是从社会、政府、学校、家庭及青少年自身五个方面进行分析。第四部分为对涉案青少年的挽救,包括对涉案青少年进行帮教的重要性、应当考虑到的问题及帮教工作的主要做法。第五部分是通过对“瓮安事件”涉案青少年违法犯罪情况的调查,分析得出在加强预防青少年犯罪方面的一些建议。第六部分为本文的最后一部分,是笔者在“瓮安事件”中得到的一些启示。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 一、“瓮安事件”概况
• 二、“瓮安事件”中涉案青少年违法犯罪情况调查
• （一） 涉案青少年基本情况
• （二） 涉案原因
• （三） 处理结果
• 三、“瓮安事件”涉案青少年违法犯罪原因分析
• （一） 社会因素
• 1. 不良的社会风气
• 2. 社会治安差
• 3. 网络管理不善
• 4. 娱乐场所监管不力
• 5. 法制宣传教育不到位
• （二） 政府原因
• 1. 政府作为不力
• 2. 社会矛盾长期积累
• 3. 社会治安较差，群众对政府失去信心
• 4. 群众的冤屈无处可诉
• （三） 学校因素
• 1. 片面追求升学率
• 2. 法制教育流于形式
• 3. 教师教育方法欠妥
• 4. 学校管理缺失
• 5. 学校缺乏良好的学习环境
• （四） 家庭因素
• 1. 家庭不完整
• 2. 家长对孩子缺乏管教
• 3. 不良的教育方式
• （五） 青少年自身因素
• 1. 青少年心智未发育成熟
• 2. 在好奇心的驱使下不加辨别的模仿
• 3. 青春期的逆反心理及盲目崇拜
• 4. 道德意志薄弱
• 5. 法律意识淡薄
• 四、对“瓮安事件”涉案青少年的挽救
• （一） 对涉案青少年进行帮教的重要性
• （二） 对涉案青少年进行处理应考虑到的问题
• 1. 从涉案青少年自身看
• 2. 从社会的长治久安看
• 3. 从我国的司法制度看
• （三） 帮教工作的主要做法
• 1. 建立健全帮教工作制度
• 2. 对涉案青少年依法从宽处理
• 3. 认真开展法制宣传教育工作
• 4. 加强对违法青少年的帮教工作
• 5. 认真办理“瓮安事件”涉案未成年人轻罪犯罪记录消除
• 五、“瓮安事件”后对青少年犯罪的预防
• （一） 改善社会环境
• 1. 改善社会风气
• 2. 加强网络监管
• 3. 加大对娱乐场所的管理力度
• 4. 加强普法宣传教育
• （二） 加强政府职能建设
• 1. 坚持科学发展，保障群众利益
• 2. 加强干部教育，改善干群、党群关系
• 3. 改善社会治安
• 4. 完善信访制度
• 5. 加强法制教育，增强守法意识
• （三） 加强对学校的教育管理
• 1. 纠正教育观念，增强学生法制意识
• 2. 加强师资队伍建设
• 3. 设置心理辅导中心
• 4. 注重对“问题生”“后进生”的教育
• （四） 注重家庭教育
• （五） 加强对青少年的心理健康教育
• 六、“瓮安事件”带来的启示
• （一） 加强政府职能建设对社会稳定发展的重要性
• （二） 正确引导舆论传播的必要性
• 致谢
• 参考文献