苏州大学医学部中外实习医生实习质量评价比较

论文摘要

目的:调查比较目前苏大医学部教学医院中、外实习生的实习质量及其影响因素,并对这些影响因素进行初步分析,为苏州大学进一步提高实践教学质量提供理论依据。方法:采用整群抽样,对在苏大附一院、苏大附二院毕业实习的2006级国内、外临床医学专业全体本科生进行问卷调查。对调查数据使用SAS9.13进行卡方检验、秩和检验和多重线性回归分析等。结果:留学生实习质量的高低与老师的带教质量、操作机会、讲座讨论有关;国内学生实习质量的高低与老师的带教质量、师生比、操作机会、讲座讨论、实习时间有关。中外实习生实习质量有显著差异,留学生教学质量堪忧,病史采集、疾病诊断等基本技能没达到合格要求,语言障碍是影响实习效果的主要因素;考研、就业、没有动手机会对国内医学生毕业实习产生巨大冲击。结论:加强留学生医学汉语教学,建议多采用互动性强的教学方式、加大实践教学的比例。苏州大学应更多重视医学思想教育和德育教育,为学生树立正确的职业价值取向,开设《医学文献检索》课程,提高医学生综合素质。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究过程
• 2.2 研究对象
• 2.3 研究方法
• 3 结果与分析
• 3.1 调查对象的基本特征
• 3.2 调查对象学习态度、动机
• 3.3 实习医院的软、硬件教学资源
• 3.4 实习教学质量评估
• 3.5 考研或MCI 考试、就业对实习的影响
• 3.6 综合素质分析
• 3.7 实习轮转计划满意度
• 3.8 实习质量影响因素的回归分析
• 4 讨论
• 4.1 实习医院整体概况
• 4.2 实习质量影响因素
• 4.3 国内实习生与留学生实习中存在的共同问题
• 4.4 留学生实习存在的其他问题
• 5 结论与建议
• 6 参考文献
• 7 文献综述
• 参考文献
• 攻读学位期间公开发表的论文
• 附录
• 致谢