高职气象多媒体课程建设研究

论文摘要

建设具有世界先进水平的气象事业现代化体系，重点之一是完善科技、教育体系，构建气象科技创新和人才培养平台，使之成为全国气象科学研究和技术开发的支柱。本文在论述高职气象技术应用型人才的培养的基础上，就多媒体课程在气象专业教学中的优势；气象多媒体课件的制作过程；建设气象教学网站的原则、功能、结构、方法和具体运用进行了初步的探讨。分析了传统教学对培养高职气象技术应用型人才的不适应性，并对改进传统气象教学方法进行了详尽的阐述。认为应大力开发气象多媒体课程，以培养出在气象部门第一线从事监测、收集及预报等工作的高级气象技术应用型人才，从而使得高职气象教学能更好地适应现代化预报技术以及气象科技发展需要。同时，在校园网上构建气象教学网站，为气象教师与学生提供全新的学习工具，是改革传统教学模式、实现气象与信息技术整合、培养学生信息素养的重要途径。

论文目录

• 引言
• 第1章 绪论
• 1.1 高职气象多媒体课程建设的必要性
• 1.1.1 改革气象教育现状的现实要求
• 1.1.2 气象现代化的本质要求
• 1.2 研究内容与方法
• 1.2.1 研究内容
• 1.2.2 研究方法
• 第2章 文献综述
• 2.1 气象教育实践中的相关研究
• 2.1.1 现代短期天气分析预报综合训练课件简介
• 2.1.2 动力气象学课件简介
• 2.2 多媒体课程建设的相关研究
• 2.2.1 我国高校计算机辅助教学整体现状的调查
• 2.2.2 多媒体技术特性与课程建设
• 2.2.3 多媒体课程建设发展的新趋势
• 第3章 高职气象技术应用型人才的培养
• 3.1 高职气象技术应用型人才的培养内容、方式和手段
• 3.1.1 教学内容
• 3.1.2 教学方式
• 3.1.3 教学手段
• 第4章 高职气象多媒体课程建设
• 4.1 多媒体课程在地面气象观测教学中的优势
• 4.1.1 仅施后测、非对等控制组设计
• 4.1.2 实验结果
• 4.2 气象多媒体课件的制作过程
• 4.2.1 课件设计
• 4.2.2 脚本创作
• 4.2.3 素材准备
• 4.2.4 程序设计
• 4.2.5 调试与评价
• 4.3 建立气象教学网站的探讨
• 4.3.1 气象教学网站的功能
• 4.3.2 气象教学网站建设的基本原则
• 4.3.3 气象教学网站的结构
• 4.3.4 气象教学网站的建设
• 4.3.5 气象教学网站的应用
• 第5章 结语
• 注释
• 参考文献
• 致谢