本文主要研究内容
作者赵静（2019）在《案例教学法在初中道德与法治教学中的有效应用》一文中研究指出：案例教学法是近年来随着新课程改革与素质教育不断推进而产生的一种创新型教学模式,在初中道德与法治课程的教学中得到了普遍的应用,同时也发挥着不可替代的重要作用。本文针对案例教学法的价值及意义、实施原则以及实施策略展开了详细的论述。
Abstract
an li jiao xue fa shi jin nian lai sui zhao xin ke cheng gai ge yu su zhi jiao yo bu duan tui jin er chan sheng de yi chong chuang xin xing jiao xue mo shi ,zai chu zhong dao de yu fa zhi ke cheng de jiao xue zhong de dao le pu bian de ying yong ,tong shi ye fa hui zhao bu ke ti dai de chong yao zuo yong 。ben wen zhen dui an li jiao xue fa de jia zhi ji yi yi 、shi shi yuan ze yi ji shi shi ce lve zhan kai le xiang xi de lun shu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程教学(电子版)的赵静，发表于刊物新课程教学(电子版)2019年14期论文，是一篇关于案例教学法论文,初中道德与法治论文,策略论文,新课程教学(电子版)2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程教学(电子版)2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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