中国古代书院的文化传播研究

中国古代书院的文化传播研究

论文摘要

中国古代书院作为中国士人自唐代建立的文化教育组织,其历经千年社会风雨洗礼,与官学和私学互为补充,引起民间和政府双重重视。从读书治学之所的私人空间,到依附科举制成为封建统治阶层输送人才的官办机构,在其传播学术思想的同时,培养了大批具有较高学术理论水平的知识分子。本文以传播学的视角对书院兴起的社会和文化原因做一梳理,依据知识分子在书院中传播活动的统计数据,分析书院传播模式中“教学授受为主的人际传播”、“藏书刻书的信息汇总和扩散”、“祭祀祭礼为主的符号崇拜和符号消费”以及“对外传播中的示范和移植”。并对书院在文化传播过程中,中国士阶层的分化以及书院是否具有“公共领域”某些属性做一探讨。以传播学基本理论对现有历史资料进行分析是本文的主要研究方法。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 绪论
  • 第1章 中国古代书院的产生和发展
  • 1.1 中国古代书院的千年历程
  • 1.2 中国古代书院产生和发展的前提条件
  • 1.2.1 政治结构变化是书院产生和发展的主因
  • 1.2.2 经济水平变化是书院产生和发展的动力
  • 1.2.3 文化传统对书院产生和发展的影响
  • 第2章 书院传播模式分析
  • 2.1 教学授受——最普遍的人际传播
  • 2.1.1 金字塔状辐射的传播图示
  • 2.1.2 同层异质的传播分歧
  • 2.2 藏书——信息资源的整合共享
  • 2.3 刻书——古代的图书出版
  • 2.4 祭祀祭礼——神圣化的人内传播
  • 2.4.1 祭祀中的符号崇拜
  • 2.4.2 祭祀仪式的符号消费
  • 2.5 示范与移植——交流中的对外传播
  • 2.5.1 对少数民族的同化
  • 2.5.2 对其他国家的宣传
  • 第3章 书院作为公共空间的文化传播功能
  • 3.1 中国士阶层的文化传播活动
  • 3.2 书院的"公共空间"与哈贝马斯的"公共领域"
  • 结语
  • 参考文献
  • 致谢
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